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课件网) 统编版小学语文二年级下册 第二单元 阅读 第五课 夆 给“锋”字组词：_____ _____ 刀锋 锋利 山 虫 钅 峰 蜂 锋 雷锋生平 雷锋（1940-1962） 光荣称号：共产主义战士 最美奋斗者 人物影响：1963年3月5日，毛泽东主席亲笔题词“向雷锋同志学习”，此后3月5日成为我国的“学雷锋纪念日” 主要作品：《雷锋日记》 原名：雷正兴 改名：雷峰 改名：雷锋 朗读诗歌，识字梳文 自读要求： ①圈出生字词，借助拼音读准字音； ②标出诗歌小节。 雷锋 昨夜 冒险 留下 弯曲后背 洒下 温暖 不曾 蒙蒙泥泞 顺利 年迈 踩踏 荆棘花瓣 晶莹 寻觅 需要 献给 fēnɡ zuó mào liú wān bèi sǎ wēn nuǎn cénɡ ménɡ nìnɡ shùn mài tà jīnɡ jí bàn yínɡ mì xū xiàn 认读多音字 （ ）背包 （ ）马背 背 曾 （ ）曾经 （ ）曾孙 露 （ ）露天 （ ）露头 bēi bèi zēnɡ cénɡ lù lòu 弯弯的小路 年 迈 年老，年岁大 荆棘 泛指山野丛生多刺的灌木。 晶莹的露珠 三个日 亮亮的 光洁透明 晶莹：光亮而透明。 积累语言 像这样"......的......"的短语课文中还有很多，你能全都找出来吗？ （ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的春风 晶莹 蒙蒙 温暖 一起读一读，把这些短语积累下来吧！ 整体感知 1.请5名同学合作读一读读一读这首诗，每人读一小节，其他同学一边听一边思考：我们去了哪些地方寻找雷锋叔叔的足迹？ 沿着长长的小溪 顺着弯弯的小路 2.在小溪边和小路上，雷锋叔叔都帮助了谁呢？快速浏览课文，用“~~~”划出来。 迷路的孩子 年迈的大娘 读一读，想一想，这首诗歌有什么特点？ 沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。 顺着弯弯的小路， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 小路说： 昨天，他曾路过这里， 背着年迈的大娘， 踏着路上的荆棘。 瞧，那花瓣上晶莹的露珠， 就是他洒下的汗滴。 乘着温暖的春风， 我们四处寻觅。 啊，终于找到了——— 哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。 1 2 3 4 5 一问一答 学习第1、2节 沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。 诗人寻找雷锋急不急？从哪可以看出来？用横线画出来。 （反复） 雷锋叔叔找到了。找到什么证明雷锋叔叔来了呢？用波浪线画出来。 雷锋叔叔做什么好事？ 根据下面的“助学单”编写昨天的故事。 助学单 时间 昨天 地点 小溪边 人物 雷锋 迷路的孩子 天气 细雨 泥水 事件 迷路 经过 抱 结果 找到了妈妈 小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。 讨论： 1.“泥泞”是什么意思？ （提示：看偏旁） 2.“脚窝”可以换成 “脚印”吗？为什么？ 学习第二小结 泥 泞 脚印 脚窝 顺着弯弯的小路， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 小路说： 昨天，他曾路过这里， 背着年迈的大娘， 踏着路上的荆棘。 瞧，那花瓣上晶莹的露珠， 就是他洒下的汗滴。 学习第3、4节 一直在找的雷锋叔叔，找到了吗？何以为证？用波浪线画出来。 什么是荆棘？被荆棘刺会怎样？ 晶莹的露珠就是什么？用了什么修辞手法？ （比喻） 助学单 时间 昨天 地点 小路上 人物 雷锋 年迈的大娘 事件 荆棘 经过 背 结果 走过了荆棘路 为什么说“那花瓣上晶莹的露珠”是雷锋“洒下的汗滴”？ 晶莹 泼洒 洒下 喝酒 酒水 顺着弯弯的小路，踏 ... ...
