源城区2025一2026学年第一学期五年级语文期末素养测评作业 5.读下面的语句，写出主要意思。(1) 在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道，横的竖的直的。弯的家家相连，村村相 亲爱的同学们，五年级上册的语文旅程即将结束，在这段时间里，我们捡拾字 通。 ) 词的珍宝，遨游篇章的海洋，收获思想的启迪。今天，让我们一起用笔墨书写成长 6.写出两个表现国家兴盛、社会安宁景象的成语。(1) 收获吧。（书写工整得2 自评：为自己点亮细心、专注之 师评：特为你的用心、细心点亮皮 四、按要球完成句子。(8) 颗 1.小语说：“大榕树上空众鸟盘旋、振翅高飞的画面，难道不值得我们记录下来吗？” 获得 (给画线句子换种说法，意思不变) 活动一：潜心积累显功底(15) 一、用心书写汉字之美。清根据拼音将汉字正确、工整、美观地写在括号里。(7女) 2.文文激动地说：“我去旅游时，见到了和大榕树一样高大的槐树。那棵槐树的树 跟随语文，我们感受祖国的锦绣山河。大河奔腾，那是我们涌动的血液：群山巍峨， 冠非常大，看上去就像 树干还特别粗， 那是我们挺直的jibèi( );戈壁苍茫，那是我们永恒的shi yan ”(用不同的说明方法补写句子) ) 四季1ún huan( ),满是爱的shùshuo( )youran )江南， 3.一拿起课外书，我就爱不释手舍不得放下。（修改病句） 皆是美的cheng nuo( );塞北孤烟，都是岁月之y心nwèi( 二、用心体会词语之意。小语的《词语采集本》里积累了不少词语，请把词语补充完整， 4.想想在你成长中的“第一次”，试着写一段话。 再按要求做题。(6+2=8女) 难以( )( （)星()月()（)有味 负()请()望眼()( )应接()() 五。口语交际。《2)在家里，文文的妈妈什么家务活都不让他干，她总是对文文说： 南使 上面词语中，意思为“快把眼睛望穿了，形容盼望殷切”的是 与 “你只负责学习就行，别的事都不用管。”对此，你有什么看法？ 这个词语意思相近的俗语是 :: 活动二：灵活运用显身手(20) 三、生活是一本无字的大书，我们一起用心惑受书中每一个字符所传递的魅力。请完成 活动三：碰撞书本显智慧（13) 以下语言实践，尽情展现你的语言文字运用能力吧。(10女) 六、中华文化是我们昂扬的自信，本学期我们学习不少诗文经典，以下题目请你完成。 1.找出下列各题的错误读音或错别字，将序号填在括号里。(2) 1.一个风雪交加的夜晚，身处异乡的我从梦中醒来，不由得想起纳兰性德的长相思 中的句子：风一更，雪一更， (2) ()1.A.悄(qiǎo)然B.投奔(ben)C.冠(guan)军D.间(jian)隔 ( )2.A.懒惰B.繁殖C.崩塌D.烦锁 2.人们常用朱熹的“ ？为有源头活水来”劝人认真读书：用陶 Q 2.第十五届全国运动会的吉祥物“喜洋洋”“乐融融”是设计团队呕心沥血的制作， 渊明的“ 岁月不待人”劝人珍惜时间：用魏征的“居安思危， ” 深受大家喜爱，更以“大湾鸡”之名火爆出圈。这句话中加点词语可换成()。(2) 劝人勤俭。(3) A.处心积虑B.足智多谋C.费尽心血D.蓄谋已久 3.龚自珍的“ ”呼唤变革、呼唤未来； 3.在诗歌朗诵比赛中，你会建议小语用()的背景音乐来配乐朗读《枫桥夜泊》 谈到未来，我们不禁想起梁启超对中国的美好期望：美哉， ！壮哉， !(6) 这首诗。(2) A.激昂B.欢快C.轻柔D.哀伤 4.人们根据分布在银河两侧的 星和 星，创造出 这个神奇 的民间故事。这个故事还衍生出了中华民族的一个传统节日 节。(2) 4.下面的表述不符合右图内容的一项是( )。(2) 成切作謂 活动四：感受阅读获启发（20) A.作品为欧阳询的《九成宫醴泉铭》。 七、对比阅读，一起来寻找内心最真实的感受。 B作品为楷书，用笔方整，笔力刚劲，结构严谨。 !者被至 C.作品为行楷，运笔轻松，线条流畅。 谷也，竭人 (一)落花生（节选） 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它 ... ...
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