青少年管弦乐队指南 教学设计 1新设计 一、通过欣赏《青少年管弦乐队指南》,使学生了解、认识西洋管弦乐队中各种乐器的音色及其表现力。 二、通过讲解音乐知识、欣赏音乐,使学生掌握有关西洋管弦乐队的编制等一般性知识。 2教学目标 一、通过欣赏《青少年管弦乐队指南》,使学生了解、认识西洋管弦乐队中各种乐器的音色及其表现力。 二、通过讲解音乐知识、欣赏音乐,使学生掌握有关西洋管弦乐队的编制等一般性知识。 3学情分析 七年级学生对西洋乐器还不太了解,掌握的乐理基础知识较少,对西洋管弦乐接触较少,所以不太感兴趣。 4教学重难点 教学重点:欣赏《青少年管弦乐队指南》启发学生体会和感受大型管弦乐队作品。 教学难点:初步了解赋格。 5教学过程 一、导入新课: (播放一段西洋乐器的演奏片段)通过观看,请说出,录像中都有哪些乐器。 二、出示目标: 三、新授教学: 1、 了解西洋管弦乐队 是一种大型乐队,通常称“交响乐队”。它是20世纪传入我国的。 西洋管弦乐队一般分为四组:(见板书) 弦乐器组 小提琴、中提琴等 木管乐器组 短笛、长笛、双簧管等 铜管乐器组 圆号、小号、长号、低音号 打击乐器组 定音鼓、大鼓、小鼓、锣等 2、 你能说出他们的音色吗? 3、 音色: 指乐器或嗓音的音质。在乐队中,一种乐器的音色叫“单一音色”;两种或两种以上的音色叫“混合音色”。 4、 欣赏青少年管弦乐队指南 (根据表格欣赏并做记录:)欣赏顺序 管弦乐器———木管乐器———铜管乐器———弦乐器———打击乐器———管弦乐器 5、 分析乐曲: 《青》是英国作曲家布里顿于1945年专为青少年了解、西洋管弦乐而创作的作品。 乐曲应珀赛尔《阿布德拉泽》的一个主题做基础,其中有十三段变奏曲,每一段变奏曲重点介绍一种乐器或一组乐器: 6、 按顺序欣赏后分别分析,并分段欣赏。 第一部分:珀赛尔主题(管弦乐器) 第二部分:变奏 第三部分:赋格 重点介绍一下变奏: 说一说你的了解 了解西洋管弦乐队编制 认知音色概念 根据表格记录 变一:长笛、短笛,急班。曙光初照的小鸟的鸣啭 变二:双簧管。甜美柔润的音色,优美的旋律,使变奏恬静、淡雅。 变三:单簧管,舞曲,旋律轻盈明快 变四:大管。低沉的音色,带有诙谐的色彩。 变五:小提琴,雍容华贵,波兰舞曲柔和明亮 变六:中提琴,柔和如歌 变七:大提琴,圆舞曲节拍,运用了大量的切分节奏,亲切感人。 变八:低音提琴 变九:竖琴,用琶音及滑奏等技巧奏出了各种华彩性的乐句。 变十:圆号,绚丽的色彩 变十一:小号,快速的进行曲,联想到奔驰而过的轻骑兵,伴小军鼓另人兴奋。 变十二:长号及低音号,号角性的旋律,庄重、坚定 变十三:打击乐器,热闹而有趣 7、 根据记录和分析,再次完整欣赏乐曲。 四、总结下课 (回放多媒体音乐片段) 课件25张PPT。请说出，录像中都有哪些乐器？导入新课小提琴 大提琴 长笛 单簧管 青少年管弦乐队指南西洋管弦乐队?了解西洋管弦乐队 交响曲、协奏曲、组曲、序曲、交响诗等体裁的乐曲都可统称之为“交响音乐”,由交响乐队演奏.交响乐队又称管弦乐队,形成于18世纪中期的欧洲,它包括四组乐器———弦乐器(53人),木管乐器(16人),铜管乐器 (12人),打击乐器(3~4人).? 管弦乐队舞台分布??? ?????????西洋管弦乐队 木管乐器组：长笛、短笛、双簧管、单簧管、大管 铜管乐器组：小号、长号、大号、圆号 弦乐器组： 小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴 打击乐器组：定音鼓、镲、大鼓、小鼓、响板 铃鼓 、 三角铁、锣、钢片琴、木琴、木鱼管弦乐队中使用的乐器虽然很多，但根据乐器的构造、性能和演奏方式，可以将整个管弦乐队分为四组：长笛短笛单簧管双簧管大管木管乐器组你能记住下列乐器的音色吗？圆号长号大号铜管乐器组小号你能记住下列乐器的音色吗？小提琴中提琴大提琴弦乐器组你能记住下列乐器的音色吗？低音提琴弦乐器组竖 琴你能记住下列乐器的音色 ... ...
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