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课件网) 守株待兔 三年级 下册 看图猜故事 坐井观天 画蛇添足 乌鸦喝水 体裁介绍 寓言故事：带有劝诫或讽刺意味的故事。结构简短，多充满智慧哲理。 守株待兔 树桩 守着树桩，等待兔子。 韩非（约公元前 280— 公元前 233），战国末期思想家，法家主要代表人物。吸收道、儒、墨各家的思想，继承发展前期法家思想，集法家学说的大成。 作者简介 初读课文 请同学们用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子，注意停顿。 初读课文 守株待兔 宋人/有耕者，田中有株。兔走触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可复得，而/身为/宋国笑。 ɡēnɡ shì lěi jì 生字识记 我会读 耕 释 冀 gēng shì jì 耕地 耕种 释放 解释 希冀 冀盼 练一练 形近字辨析 耕 gēng（耕田） 耗 hào （耗电） 井 jǐng （水井） 耘 yún （耘田） 释 shì（释怀） 驿 yì （驿站） 译 yì （翻译） 择 zé （选择） 释 jì （希冀） 驿 jì （骥马） 翼 yì（羽翼） 生字识记 我会写 守 株 待 宋 左右结构 上下结构 颈 耕折 复 其 释 独体 书写指导 ɡēnɡ 部首：耒 笔顺： 组词：耕地 耕耘 精耕细作 shì 书写指导 部首：采 笔顺： 组词：注释 释放 爱不释手 整体感知 课文讲了一件什么事情？用自己的话说一说。 宋国有个农夫，在田里劳作时，看见一只兔子奔跑中撞到树桩上，折断脖子死了。于是他放下农具，天天守在树桩旁，希望再捡到撞死的兔子，结果兔子没再捡到，他自己也被宋国人嘲笑。 精读课文 再读课文，理解文言文及故事想表达的含义。 精读课文 结合注释和插图，疏通文意。 任务一：理解文言文 精读课文 守株待兔 宋人有耕者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 〔守株待兔〕本文选自《韩非子·五蠹》，题目为后人所加。株，树桩。 〔走〕跑。 〔因〕于是。 〔释〕放下。 〔耒〕古代用来耕田的一种农具。 〔冀〕希望。 注释 _____ __ 精读课文 宋人有耕者，田中有株。 译文：宋国有一个种田的人，他的田里有一个树桩。 宋国人 种田 ……的人 〔耕者〕种田的人，农夫。 树桩 精读课文 兔走触株，折颈而死。 译文：一只兔子奔跑时撞到树桩上，折断脖子死了。 跑 撞到 折断 脖子 精读课文 因释其耒而守株，冀复得兔。 译文：于是他放下手里的农具，整天守在树桩旁边，希望能再得到兔子。 于是 又、再 希望 他的 一种农具 放下 精读课文 兔不可复得，而身为宋国笑。 译文：兔子不可能再得到了，而他自身被宋国人笑话。 被 笑话 精读课文 守株待兔 宋人有耕者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 宋国有一个种田的人， 他的田里有一个树桩。 一只兔子奔跑时撞到树桩上， 折断脖子死了。 于是他放下手里的农具，整天守在树桩旁边，希望能再得到兔子。 兔子不可能再得到了，而他自身被宋国人笑话。 精读课文 再读课文，抓住人物的行为，体会他的可笑之处，弄明白故事所蕴含的道理。 任务二：感悟道理 农夫为什么被宋国人笑话？他究竟错在哪里？ 精读课文 兔走触株，折颈而死。 看到兔子“折颈而死”后农夫会怎么想呢？ 如果每天能捡到一只兔子，该多好啊！那样，我就不用辛辛苦苦地种田了。 抱有侥幸心理，想不劳而获。 精读课文 因释其耒而守株，冀复得兔。 他“释其耒而守株”的结果是什么？ 兔不可复得，而身为宋国笑。 练一练 自由讨论 农夫为什么被宋国人笑话？他究竟错在哪里？ 兔子撞死在树桩上只不过是一件极偶然的事情，而农夫却希望这个极偶然的事情天天发生，所以他错了。 精读课文 学了这个故事，你明白了什么道理呢？ 不努力，而抱侥幸心 ... ...
