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阶段重难点突破(五) 人体的自我调节同步练习(学生版+教师版) 2025-2026学年生物学北师大版七年级下册
日期:2026-03-31
科目:生物
类型:初中试卷
查看:44次
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来源:二一课件通
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阶段
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七年级
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北师大
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生物学
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学年
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2025-2026
阶段重难点突破(五) 人体的自我调节 1. 人的自我调节方式主要有神经调节和激素调节两大类型。其中神经调节具有主导作用。 2. 神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。 神经系统分为中枢神经系统(脑、脊髓)和周围神经系统(脑神经12对、脊神经31对)。 3. 大脑的结构和功能 大脑具有调节感觉、运动、语言等多种生理活动的功能;小脑具有协调身体运动、维持身体平衡的功能;脑干具有调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的功能。 4. 大脑皮层是神经元胞体高度集中的地方,是神经系统的最高级中枢,它的生理活动叫高级神经活动(学习、语言、记忆、情绪等)。 5. 脊髓具有反射和传导的功能。 6. 神经元是神经系统结构与功能的基本单位,由胞体和突起组成。 (1)胞体是神经元的代谢中心。 (2)突起包括树突和轴突。 ①树突:短,是树状分支。 ②轴突:长,分支少。 (3)神经元的基本功能:接受刺激、产生冲动、传导冲动。 (4)神经元兴奋传导方向 7. 神经元的分布 (1)在中枢神经系统内,神经元胞体集中出现的部位叫灰质。 (2)在中枢神经系统内,神经元突起集中出现的部位叫白质。 (3)在周围神经系统内,神经元胞体集中出现的部位叫神经节。 (4)在周围神经系统内,神经元突起集中出现的部位叫神经。 类别 胞体集中部位 突起集中部位 中枢神经系统内 灰质 白质 周围神经系统内 神经节 神经 8. 反射是人体通过神经系统对刺激作出的规律性反应。神经系统活动的基本方式是反射,完成反射过程的结构是反射弧。 9. 反射的形成过程 10. 反射弧的结构 (1)感受器:接受刺激,产生冲动。 (2)传入神经:传导冲动到神经中枢。 (3)神经中枢:接受传来的冲动产生新的神经冲动。 (4)传出神经:把新的神经冲动由神经中枢传至效应器。 (5)效应器:接受冲动,引起相应的肌肉和腺体活动。 11. 神经冲动在反射弧上传导的方向:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。 12. 反射的类型 (1)非条件反射:生来就已建立的先天性反射。 (2)条件反射:在出生以后个体在生活中逐渐形成的后天性反射。 (3)最本质的区别:非条件反射不需要学习,而条件反射需要学习。 13. 能够对语言和文字的刺激建立条件反射,是人类条件反射的最突出特征。 14. 眼球的结构 15. 视觉的形成:物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜成像→视神经→大脑皮层视觉中枢,形成视觉。 16. 视网膜上形成的是倒像,我们看到的物像是直立的,是因为受生活经验的影响,大脑皮层根据经验做了重新调整。 17. 我们能看清远近不同的物体的原因:睫状体内平滑肌的舒缩能调节晶状体的曲度,从而使远近不同的物像都能清晰地成像在视网膜上,所以我们能看清远近不同的物体。 项目 睫状体 晶状体 看近处时 收缩 变凸(曲度变大) 看远处时 舒张 变扁(曲度变小) 18. 看远处时,瞳孔相应扩大;看近处时,瞳孔相应缩小。 19. 近视的原因:眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大,物像落在视网膜前方。 20. 远视的原因:眼球的前后径过短,物像落在视网膜后方。 21. 近前凹,远后凸。(近视眼物像落在视网膜前方,配戴凹透镜矫正;远视眼物像落在视网膜后方,配戴凸透镜矫正。) 22. 耳的结构 (1)外耳:耳郭(收集声波)、外耳道(传送声波)。 (2)中耳:鼓膜(产生振动)、鼓室(经咽鼓管与咽部相通)、听小骨(由锤骨、砧骨和镫骨组成“听骨链”)。 (3)内耳:耳蜗(含听觉感受器)、前庭(含头部位置变动的感受器)、半规管(含头部位置变动的感受器)。 23. 听觉的形成:外界声波→外耳道→鼓膜(产生振动)→听小骨→耳蜗(耳蜗内感受器受到振动的刺激,产生冲动)→听神经→大脑皮层听觉中枢,形成听觉。 24. 激素:在人体内,由内分泌腺所分泌的具有重要调节作用的物质。特点:量少高效。 (1)多种腺体分泌 ... ...
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