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课件网) 第三单元 12 石钟山记 语 文 2026 内容索引 预习梳理与积累 研习讨论与鉴赏 练习思考与运用 预习梳理与积累 预习助读 【认识作者】 苏轼(1037—1101),字子瞻,号东坡居士,北宋著名文学家、书画家、诗人, “唐宋八大家”之一,与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”。 苏轼在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。其诗题材广阔,清新豪健,善用夸张、比喻,独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”。其词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”;其散文著述宏富,汪洋恣肆,明白畅达,与欧阳修并称“欧苏”。苏轼亦善书,与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”;工于画,尤擅墨竹、怪石、枯木等。有《东坡七集》《东坡乐府》等传世。 【了解背景】 苏轼一生仕途坎坷,他因不同意王安石推行新法,出任杭州通判,后改为知密州、徐州、湖州。宋神宗元丰二年(1079),御史李定等弹劾他作诗讽刺新法,以“谤讪朝廷”之罪被捕下狱,这就是“乌台诗案”。幸而未死,出狱后,被贬为黄州团练副使。元丰三年(1080)到黄州。元丰七年(1084)被调任汝州(今属河南),这年六月,苏轼由黄州团练副使调任汝州团练副使时,顺便送他的长子苏迈到饶州德兴县(今属江西)任县尉,途经湖口县,游览了石钟山,写了这篇文章。 【相关链接】 记 古代的一种文体,主要是记载事物,往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志。 知识积累 1.给下列加点的字注音 2.解释下列加点的词 3.辨析下列加点词的用法 (1)词类活用 (2)古今异义词 ①余方心动欲还 古义:内心惊恐。 今义:心跳;内心有所触动;动心,产生做某事的欲望。 ②空中而多窍 古义:中间是空的。 今义:天空中。 ③自以为得其实 古义:事情的真相。 今义:表示所说的是实际情况(承上文,多含转折意)。 · · · · · · (3)重要虚词 4.记诵名句 (1)郦元以为下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,声如洪钟。 (2)大石侧立千尺,如猛兽奇鬼,森然欲搏人;而山上栖鹘,闻人声亦惊起,磔磔云霄间;又有若老人咳且笑于山谷中者,或曰此鹳鹤也。 (3)事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎 (4)余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也。 研习讨论与鉴赏 问题研讨 【任务一】 探究石钟山得名的缘由 1.郦道元、李渤对石钟山得名由来各有什么说法 作者对他们的说法持什么态度 其依据是什么 参考答案: 前人姓名 石钟山得名由来 作者态度 作者依据 郦道元 下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,声如洪钟 人常疑之 今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石乎 李渤 得双石于潭上,扣而聆之,南声函胡,北音清越,桴止响腾,余韵徐歇 余尤疑之 石之铿然有声者,所在皆是也,而此独以钟名,何哉 2.第2段是全文的主体部分,首先简单地交代游览石钟山的时间、同行者和缘由,再详写探求石钟山得名由来的经过。试分析探求石钟山得名由来的经过可以分为哪两个层次。 参考答案:第1层(寺僧使小童持斧……或曰此鹳鹤也),着力描写石钟山月夜景致。石之状貌,已给人阴森恐怖之感,又加上栖鹘惊起、鹳鹤咳笑,更是幽深怪异,一般人怎敢月夜独往 这段描写与下文“士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下”相照应。 第2层(余方心动欲还……古之人不余欺也),重在描写水石相激的现象,并且写自己亲见其景,亲闻其声,徐而察之,终得其实,以实地考察揭千古之谜,得到石钟山得名的原因。 3.作者认为石钟山得名的原因有哪两个 参考答案:第一,“山下皆石穴罅,不知其浅深,微波入焉,涵澹澎湃而为此也”。 第二,“空中而多窍,与风水相吞吐,有窾坎镗鞳之声,与向之噌吰者相应,如乐作焉”。 4.关于石钟山得名的由来,长期以来众说纷纭,莫衷一是,作者认为原因是什么 试从不同角度思考,填写在下面的横线上。 【任务二】 探究本文的写作特色 1.按 ... ...
