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课件网) 第一单元 1 氓 语 文 2026 内容索引 预习梳理与积累 研习讨论与鉴赏 练习思考与运用 预习梳理与积累 预习助读 【了解背景】 春秋时期,随着私有财产的不断积累和男权社会的进一步发展,爱情不自由和男女不平等的程度逐渐加深。男权社会使女性在经济、政治上都处于附属地位。在狭小的生活天地中,女性将生活的幸福全寄托在丈夫身上,因此时有悲剧发生。《氓》就反映了男女不平等的婚姻给女方造成的巨大创伤。 【相关链接】 《诗经》 《诗经》是中国最早的诗歌总集,也是中国诗歌现实主义传统的源头。它原称《诗》或《诗三百》,收集了西周初期至春秋中叶(约公元前11世纪至公元前6世纪)的诗歌共305篇。 《诗经》中的诗当初都是配乐的歌词,按所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类。“风”是各地方的民歌民谣;“雅”是正统的宫廷乐歌,用于宴会的典礼;“颂”是祭祀乐歌,用于宫廷宗庙祭祀。《诗经》中主要的表现手法是赋、比、兴。“赋”是直陈其事,“比”是借物譬喻,“兴”是托物起兴。风、雅、颂、赋、比、兴合称“《诗经》六义”,是古人对《诗经》艺术经验的总结。 知识积累 1.给下列加点的字注音 2.解释下列加点的词 3.辨析下列加点词的用法 (1)词类活用 (2)古今异义词 4.记诵名句 (1)匪来贸丝,来即我谋。 (2)不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。 (3)桑之未落,其叶沃若。 (4)桑之落矣,其黄而陨。 (5)信誓旦旦,不思其反。 研习讨论与鉴赏 问题研讨 【任务一】 人物形象分析 1.诗中的女主人公是一个怎样的形象 参考答案:敢于追求爱情与幸福、纯真温柔,勤劳能干、任劳任怨,在不幸面前无奈、忍辱负重,坚毅刚强、勇敢决绝。 2.因为男子的变化,女主人公的形象也随之变化了。女主人公的形象有哪三个阶段的变化 参考答案:第一阶段———爱恋中的天真少女。 第二阶段———悔恨中的劳苦妇女。 第三阶段———觉醒后的刚烈女子。 【任务二】 艺术技巧赏析 1.《氓》运用了对比的手法,增强了情感表达的形象性。请结合具体诗句加以分析。 参考答案:①女主人公婚前婚后的对比。 婚前,“不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言”,纯真、热情。 婚后,“于嗟女兮,无与士耽”“静言思之,躬自悼矣”,后悔、伤心。 ②“氓”婚前婚后的对比。 婚前,“氓之蚩蚩”,显得忠厚老实。 婚后,“士贰其行”“二三其德”“至于暴矣”,暴躁冷酷,伪善负情。 ③女主人公与“氓”对爱情态度的对比。 女主人公对爱情专一,“氓”对爱情怀有二心。 2.《氓》中三写淇水,有何作用 参考答案:诗中三次写到淇水,通过淇水揭示了女主人公的感情轨迹。① 当初“送子涉淇,至于顿丘”,渡过淇水他们确定了婚期,淇水见证了他们的欢乐时光。②后来,女主人公被抛弃了。作为弃妇,她又见到了淇水,淇水勾起了她的思绪,令她不能自已,“淇水汤汤,渐车帷裳”,多么令人伤心啊。③但是“淇则有岸,隰则有泮”,女主人公并不是软弱无能的人,最后她坚强起来,“反是不思,亦已焉哉”表达了其决绝的态度,令人敬佩。 3.《氓》中女主人公对男子的称呼在不断变化,试分析称呼变化与女主人公感情变化二者之间的联系。 称呼 感情变化 氓 女主人公最初用叙述语气称男子为“氓”,是因为双方婚姻关系未定,感情还较疏远 子 “子”是古代对男子的美称,表示尊重、客气、有礼貌,也透露出女主人公愿与对方建立婚姻关系 复关 借指住在复关的那个人,用地名代替人名,流露出热恋中女主人公对男子的热烈思念 尔 第二人称代词,直呼对方,是因为女主人公明白双方婚姻关系已定,感情距离已拉近,这样称呼更加亲切 士 古代对男子的美称。女主人公在遭遇婚姻不幸后,深思教训,用“士”来称呼丈夫,合乎身份,讲究礼节,却也包含着嘲讽的意味 参考答案: 课堂活动 ... ...
