6.2民族区域自治制度课件(共30张PPT+2个内嵌视频)-2025-2026学年高中政治统编版必修三政治与法治

(课件网) 你知道他们是哪些民族的么？我们班有哪些少数民族同学？ 锡伯族 土家族 哈萨克族 白族 维吾尔族 满族 第六课 我国的基本政治制度 6.2 民族区域自治制度 第一部分 我国是统一的多民族国家 第二部分 符合国情的民族区域自治 课前预习P59-63 4min 第二部分 我国的宗教政策和法律 1、我国民族格局的最重要特点 2、我国行政区划的类型 3、我国社会主义民族关系？ 4、我国处理民族问题的方针 5、我国的民族区域自治制度（含义、地位、基本内容、意义、如何坚持和完善）？P61-63 6、党的宗教工作基本方针（四句话）P64-1 一 我国是统一的多民族国家 谈谈我国民族格局的特点？ 总台春晚舞台上，周深与身着56个民族服饰的孩子们并肩呈现，多元一体的文化意象与神话想象交相辉映。《吉量》的意义不仅在于舞台本身，更在于文化传播层面。 一、我国是①统一的多民族国家 我国②民族格局最重要的特点： 多元一体 各民族都有自己的历史和文化 各民族都凝聚在一个统一的命 运共同体中 我们必须以筑牢③中华民族命运共同体意识为主线 表现： P59-2-1 P59-1-3 一、我国是统一的多民族国家 我国行政区域的类型 P60-1 一般行政地方 民族自治地方 特别行政区 民族自治地方的自治机关依照宪法和法律规定的权限行使自治权 思考：地方性的自治权等同于国家主权吗？ 国家主权是指一个国家在所辖领土范围内独立处理内政、外交事务而不受他国控制和干涉的最高权利。 P60专家点评 我国主权由中央政府统一行使 对外独立性 对内最高性 中国的主权统一和领土完整不可分割。中华人民共和国只有一部宪法、一个中央政府。一般行政地方、民族自治地方和特别行政区都必须接受中央政府统辖。（集中）P60-2 民主： 我国这样多民族而且幅员辽阔，应该如何处理中央与地方的关系？ 类型 一般行政地方 民族自治地方 特别行政区 目的 便于国家行政管理 为了解决民族问题，实现民族平等、团结、共同繁荣 是为了解决历史遗留问题 完成祖国统一大业而设立 适用区域 省、市、县、乡等 适用民族区域自治地方 适用港澳台等地区 社会制度 社会主义制度 社会主义制度 保留原资本主义制度 自治程度 无 法律规定的民族自治权 自治程度低于特别行政区 高度自治权 法律依据 《中华人民共和国宪法》 《中华人民共和国宪法》《民族区域自治法》 《中华人民共和国宪法》《特别行政区基本法》 联系 民族自治地方和特别行政区二者都享有自治权，都是中央政府管辖下的地方行政区域，都接受中共统一领导，都不具有任何独立主权实体的性质。 一般行政地方、民族自治地方、特别行政区比较 国家主权 > 高度自治权 >一般自治权 二 符合国情的民族区域自治 符合国情的民族区域自治 1.内容：（已经建立）平等团结互助和谐的社会主义民族关系 社会主义 民族关系 2.形成过程 3.如何巩固 ①一个方针：坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的方针，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展，巩固平等团结互助和谐的民族关系。 ②一个制度：实行民族区域自治制度，在少数民族聚居的地方设立自治机关，依法行使自治权，尊重和保障少数民族当家作主的合法权益，维护国家统一。 ③一个政策：实行宗教信仰自由政策，积极引导宗教与社会主义社会相适应。 笔记 完善、巩固√ 确立× 二.符合国情的民族区域自治 2.处理民族关系的方针： 民族平等、民族团结、各民族共同繁荣 （1）民族平等原则 反对民族压迫和民族歧视！ 宪法规定：“中华人民共和国各民族一律平等。” 各民族只有人口多少和发展程度的区别，①绝无高低优劣之分。各族人民都对祖国的文明作出了贡献，都是国家的主人。都②依法平等地享有政治经济文化和社会等方面的权利，依 ... ...