4 海燕 课件 (共23张PPT) 2025-2026学年统编版语文九年级下册

(课件网) 海燕 高尔基 海燕被誉为“大海里杰出的飞行家”，在俄文中还有“暴风雨的预言者”。大海给了它坚硬的翅膀，为的是能够搏击风浪，当鸟儿们都去躲避风浪时，它却高声呼唤：让暴风雨来得更猛烈些吧！ 高尔基，前苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。1892年发表处女作《马卡尔·楚德拉》。1906年高尔基写成长篇小说《母亲》，标志着其创作达到了新的高峰。1913～1916年完成自传体长篇小说三部曲的前两部《童年》和《在人间》。1923年完成《我的大学》。 名言：书籍是人类进步的阶梯。 文体知识 快速浏览课文，自行总结一下本文有什么特点（从文体特点上总结），并说一说本文的文体是什么？ 散文诗 近现代发展起来的介于散文与诗歌之间一种新诗体。它采用自由灵活的形式来传达精炼、富含内蕴的诗情，具有散文的描写性与诗歌的表现力。 它虽然不像诗歌那样分行排列，也不押韵但语言仍具有内在的节奏感和内在美。这种文体一般篇幅短小，多采用暗喻和象征的艺术性手法。 字词积累 飞沫（ mò ） 掠起（ lüè ） 胆怯（qiè ）　 蠢笨（ chǔn ） 飞窜（ cuàn ） 呻吟（ shēn） 文意把握 全文大致可分为几个部分？ 三个 全文行文的线索是什么？ 暴风雨的逐渐逼近 找出文中描写海燕的句子，并说说你读出了一只怎样的海燕？ 探究二：海燕的形象 黑色的闪电…… ——— 高傲——— 碰、掠起、冲、穿过——— 飞舞、飞�——— 大笑、号叫——— 运用了比喻，从形和色两个方面表现了海燕矫健勇猛的雄姿。 拟人，表现了海燕藐视环境的恶劣，突出了它的英勇精神。 勇敢、迅猛、锐不可当 显示其全身心投入到战斗中，以战斗为乐 欢快、豪迈 正面描写 面对即将来临的暴风雨，“海鸥”“海鸭”“企鹅”的态度和表现与海燕有何不同？ 细读感悟 对 比 侧面烘托 将海燕高傲的姿态和海鸟们胆怯的丑态进行对比，反衬出海燕英勇、乐观的形象。 海燕 对象 心理 海鸥 海鸭 企鹅 表现 高傲飞翔勇敢叫喊 呻吟 飞窜 掩藏 欢乐渴望 恐惧 呻吟 吓坏 躲藏 胆怯 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。 乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。 雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 狂风吼叫……雷声轰响…… 一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。 环境描写的烘托（环境恶劣但却从未害怕） 这是一只 矫健勇猛 乐观自信 无所畏惧 斗志昂扬 的海燕 作者为什么要描绘这么一只勇敢无畏的海燕呢？本诗创作的目的只是为了描绘海燕吗？ 背景链接： 本文是高尔基在1901年3月创作的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为《海燕之歌》，那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代。当时欧洲的工业危机波及俄国工厂纷纷倒闭，大批工人失业，加上沙皇统治日趋黑暗，人民群众无法忍受，反抗情绪日益高涨，革命斗争蓬勃兴起。高尔基当时在彼得堡，亲身感受了工人运动、学生运动的磅礴气势，目睹了沙皇政府镇压学生运动的残暴罪行。他为了热情地歌颂无产阶级革命先驱，揭露沙皇反动政府，抨击机会主义者、资产阶级自由派的丑恶嘴脸，就写下了《海燕》这篇散文诗。他通过塑造勇敢的海燕形象，预告革命风暴即将到来，鼓舞人们去迎接伟大的战斗。是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌，受到列宁、斯大林的赞赏，被誉为“战斗的革命诗歌”。 本诗难道真的只是写那一只自然界中与风雨搏斗的海燕吗？ 象征：它是文学 ... ...