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课件网) 第六章 化学反应与能量 第二节 化学反应的速率与限度 课题2 化学反应的限度 内容索引 学习目标 活动方案 课堂反馈 学 习 目 标 1. 通过实验认识化学反应的限度。 2. 了解控制反应条件在生产和科学研究中的作用。 活 动 方 案 活动一：认识化学反应的限度 炼制1 t生铁所需焦炭的实际用量远高于按照化学方程式计算所需的量，且从高炉中出来的气体中含有未利用的CO气体。开始时，炼铁工程师们认为是CO与铁矿石接触不充分的原因，于是设法增加高炉的高度。然而，令人吃惊的是，高炉增高后，高炉尾气中CO的比例竟然没有改变。这成了炼铁技术中的科学悬念。 猜想其中可能的原因。 2. 一定条件下，许多反应有一定限度，反应物不能完全转化为生成物。请你根据所学知识，列举具有一定限度反应的案例。 【答案】 氯气溶于水的反应；合成氨的反应。 1. 通过实验探究化学反应的限度。 【实验1】 向盛有1 mL 1 mol/L氯化钙溶液的试管中加入2 mL 1 mol/L硫酸钠溶液，静置。取上层清液，加入1 mol/L碳酸钠溶液。 活动二：通过实验和理论探究化学反应的限度 实验现象 离子方程式 (1) 加入硫酸钠溶液 (2) 加入碳酸钠溶液 实验结论 产生白色沉淀 产生白色沉淀 【实验2】 向盛有3 mL 0.1 mol/L硝酸银溶液中加入稍过量的铜粉。反应一段时间后，取上层清液，滴加0.1 mol/L碘化钾溶液。 实验现象 离子方程式 (1) 加入稍过量的铜粉 (2) 滴加碘化钾溶液 实验结论 红色的铜粉表面呈银白色 2Ag＋＋Cu===Cu2＋＋2Ag 产生黄色沉淀 Ag＋＋I－===AgI↓ Ag＋与Cu不能完全反应 【实验3】 向盛有5 mL 0.1 mol/L KI溶液中滴加0.1 mol/L FeCl3溶液5～6滴，再加入 2 mL CCl4，振荡。静置后，取上层溶液，滴加KSCN溶液。 实验现象 离子方程式 (1) 滴加FeCl3溶液 (2) 加入CCl4振荡、静置 (3) 滴加KSCN溶液 实验结论 溶液呈棕黄色 2Fe3＋＋2I－===2Fe2＋＋I2 溶液分层，下层呈紫红色 溶液呈红色 Fe3＋＋3SCN－===Fe(SCN)3 Fe3＋与I－不能完全反应 2. 通过理论分析化学反应的限度。 (1) 事实表明，许多反应是可逆的，在同一条件下向正反应方向进行的同时，也在向逆反应方向进行。对于一般的可逆反应，请你描述随着反应的进行，反应物浓度、生成物浓度的变化趋势。 【答案】 随着反应的进行，反应物的浓度逐渐减小，生成物的浓度逐渐增大，最终都不变。 (2) 在一定条件下，正反应速率等于逆反应速率，反应物浓度和生成物浓度不再改变的状态叫化学平衡状态。对于一般的可逆反应，在右图的坐标系中，画出正、逆反应速率随时间变化的曲线图。 【答案】 活动三：通过控制反应条件改变化学反应的限度 【答案】 实验一：加入1 mL 0.01 mol/L KSCN溶液时，溶液变成红色，向其中一份中滴加几滴FeCl3溶液后，红色加深。实验二：浸入热水中，红棕色加深；浸入冰水中，红棕色变浅。 增大反应物浓度，平衡向右移动；升高温度，平衡向吸热方向移动，降低温度，平衡向放热方向移动。 课 堂 反 馈 2 4 5 1 3 6 【答案】D 2 4 5 1 3 6 2. 下列说法正确的是( ) A. 任何化学反应的进程都有一定的限度 B. 不同的化学反应限度相同 C. 改变条件不可以改变反应进行的限度 D. 科学家希望提高所有化学反应的速率 【答案】A 2 4 5 3 6 1 【答案】D 2 4 5 3 6 1 【答案】A 2 4 5 3 6 1 【答案】D 2 4 5 3 6 1 (1) 上述合成氨反应进行到什么时刻达到反应限度？ 【答案】 在t2时刻达到反应限度。 2 4 5 3 6 1 (2) t3时，向反应混合物中加入了铁触媒，请你在图中画出t3后的反应速率随反应时间变化的曲线图。 【答案】 谢谢观看 Thank you for watching ... ...
