2026统编版八年级道德与法治下册 第4课 依法行使权利和履行义务 (3课时) 导学课件+内嵌视频

(课件网) 第2框　依法行使权利 第4课　依法行使权利和履行义务 第2单元　理解权利义务 导入新课 小李收到外卖奶茶，打开后发现奶茶漏了大半，杯盖还裂了缝。他立刻联系商家，要求退款或重新配送，商家却回复：“奶茶已经签收了，我们没法确认是配送中漏的还是你自己弄的，不退不换！”小李很生气：“我明明刚签收就发现问题，凭什么不能维权？” 思考：(1)商家“签收后不退不换”的说法合法吗？小李有权利要求退款吗？ (2)如果你是小李，除了和商家争执，还能通过哪些合法方式维护自己的权益？ (3)行使权利时，为什么不能直接去商家门店吵闹，或者在网上辱骂商家？ 其实这个生活里常见的小矛盾，正好戳中了“依法行使权利”的核心———我们都有维权的权利，但必须用合法的方式、在法律范围内行使。今天，我们就一起解锁如何“依法行使权利”。 周五放学时，同学们兴高采烈地谈论着周末去哪里的话题。 我打算和爸爸妈妈去博物馆参观，里面有很多珍贵的文物 我要去图书馆借书，顺便听一个编程的公益讲座。 我想去美术馆临摹大师作品。 探究新知 探究一　行使权利有界限 同学们去文化场馆参观学习，他们是在行使什么权利？在行使这一权利的时候，要注意哪些问题？ 1.文化权利。 2.①要依法行使权利，遵守文化场馆的规章制度，例如不在馆内大声喧哗、追逐打闹等。不得扰乱公共秩序，影响其他参观者的体验。②不得损害国家的、社会的、集体的利益，要珍惜文化场馆中丰富的文化资源。③不得损害其他公民的合法的自由和权利，要尊重其他参观者的权利，不能影响其他参观者正常参观学习。 ④要坚持权利与义务相统一，自觉履行好遵守公共秩序的义务，营造安全有序的参观学习环境，使每个人的文化权利都能得到更好的实现。⑤要履行爱护公共财物的义务，不得随意触摸、损坏展品，不得在墙壁、展品上乱涂乱画等，这不仅是对公共财物的保护，也是对文化传承和发展的尊重。 1.任何权利都不是绝对的。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，如果因行使自己的权利而损害了国家、集体或他人的利益，超出了宪法和法律所许可和保障的范围，行为人要承担相应的法律责任。 行使权利的要求 在某航空公司航班上，因一名四岁儿童在未购票的情况下登机，致该航班的全体乘客不得不重新安检，原计划6点55分起飞的飞机延误至11点59分起飞。航空公司对于此次航班长时间延误而耽误旅客的行程深表歉意，并表示，针对当日航班旅客的补偿工作已经启动。 探究二　维护权利守程序 思考：(1)假如你是这次航班的乘客，你会主动维权吗？ (2)维护权利时需要遵守程序吗？为什么？ 每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识。在行使权利时，公民应按照规定的活动方式、步骤和过程进行。当合法权益受到侵害时，公民可以通过和解、调解、仲裁和诉讼等方式，依照法定程序来寻求救济、解决纠纷、维护权利。 村民张某在机械厂购买了一台小麦播种机，为周边村民播种小麦，并收取费用，不久，村民发现小麦出苗时缺苗，要求张某赔偿损失。张某前往厂家查找原因，厂家经过检查认为播种机无质量问题，但由于交付机器时未试机，没有发现出种口被堵塞。张某要求厂家承担赔偿责任，厂家只同意对播种机进行重新调试，不同意赔偿相关损失。 探究与分享 张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？你认为哪种解决方式较为合适？ 1.张某与村民、厂家的纠纷可以通过和解、调解、仲裁和诉讼等方式解决。 2.和解。和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式，张某可以和村民、厂家在自愿、互谅的基础上，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。 （2）每个公民都应 ... ...