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课件网) 现代文字词梳理 九年级上册 第一单元 【记准字音】 【记准字形】 鲜yán(妍) 风sāo(骚) 天jiāo(骄) lí(黎)明 màn(漫)游 liú(流)盼 hōnɡ(轰)鸣 红装素ɡuǒ(裹) 原驰là(蜡)象 顿失tāo tāo(滔滔) 第二单元 【记准字音】 【记准字形】 困è(厄) 旁wù(骛) 赞yù(誉) 轻qù(觑) 秘jué(诀) 惊hài(骇) 制cái(裁) 箱qiè(箧) 灰jìn(烬) 宽yòu(宥) 广mào(袤) 绸duàn(缎) rú(濡)养 kè(恪)守 xiè(亵)渎 zūn(遵)循 tān(坍)塌 hán(涵)养 mào(贸)然 jiǎn(剪)影 zhēn(箴)言 chán(禅)师 zānɡ(赃)物 wànɡ(妄)想 【明确词义】 (1)断章取义：不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截 取其中一段或一句的意思。(贬义词，指引用与原意不符，多表 示片面的言论) 例：我们在引用他人著作中的语句时，切不可不顾上下文的联 系就断章取义，为我所用。 (2)不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的门径。常用 来指最好的或独一无二的方法。 . . . . (3)强聒(ɡuō)不舍：唠唠叨叨说个没完。 (4)理至易明：道理极容易明白。 (5)言不及义：只说些无聊的话，不涉及正经道理。 例：随着国学热的升温，文言文阅读品类增多，但质量参差不 齐，有的译作言不及义。 (6)言行相顾：指言行不互相矛盾。 (7)荡然无存：形容东西完全失去，一点没有留下。(多指客观 意义上的事物的消失) . . . . (8)富丽堂皇(huánɡ)：形容建筑物宏伟豪华，也形容诗文辞藻华丽。(适用对象只限于房屋、诗文) (9)丰功伟绩：伟大的功绩。 (10)彬(bīn)彬有礼：形容文雅有礼貌的样子。 (11)矫揉(róu)造作：把弯的弄直，把直的弄弯，来制造器物。形容过分做作，极不自然。 例：文章的修辞应恰如其分，不要矫揉造作。 . . . . (12)附庸(yōnɡ)风雅：为了装点门面而结交文人，参加有关文 化活动。(多含贬义) 例：小明爸爸的书房挂满了名人字画，其实他什么也不懂，不 过是附庸风雅罢了。 (13)侧目而视：不敢从正面看，斜着眼睛看，不敢正视，形容 畏惧而又愤恨的样子。(含贬义，不要误解为“轻蔑地看”或 “尊敬”) (14)漠不关心：形容对人或事物冷淡，一点儿也不关心。 . . . . (15)大发雷霆(tínɡ)：指大发脾气，高声训斥。 (16)忸怩(ní)作态：故意做出不好意思或不大方的样子。 (17)随机应变：随着情况的变化，掌握时机，灵活应付。 (18)自惭形秽(huì)：原指因自己的容貌举止不如别人而感到 惭愧，后来泛指自愧不如别人。 例：我们必须正确地看待自己，既不要自惭形秽，也不要妄自 尊大。 . . . . (19)间(jiān)不容发：两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极小。 (20)可望而不可即(jí)：只能够望见而不能够接近，形容看似可以实现而实际难以实现。 (21)形销(xiāo)骨立：形容身体极其消瘦。 (22)鸠(jiū)占鹊巢：比喻强占他人的居所。 (23)李代桃僵(jiānɡ)：李树代替桃树而死，原比喻兄弟互相 帮助，后借指以此代彼或代人受过。 例：每个人都应该学会承担责任，你这样李代桃僵，不是帮他， 而是害他。 (24)相得益彰(zhānɡ)：指互相帮助，互相补充，更能显出各自 的长处。 . . . . (25)不可名状：不能够用语言形容。 (26)抽丝剥(bō)茧：丝得一根一根地抽，茧得一层一层地剥。形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。 第四单元 【记准字音】 【记准字形】 祭sì(祀) è(愕)然 障bì(壁) mì(觅)食 阴huì(晦) kōu(抠)门 别shù(墅) wǎnɡ(惘)然 伶lì(俐) zì(恣)睢 糟tà(蹋) chī(嗤)笑 潮xùn(汛) liáo(撩)逗 端xiánɡ(详) xiāo(萧)索 lián(镰)刀 zhàn(栈)桥 【明确词义】 (1)与日俱(jù)增：随着时间的推移而不断增长。 (2)郑(zhènɡ)重其事 ... ...
