【教学评一体化】统编版语文四年级下册第二单元 快乐读书吧：十万个为什么 任务驱动课件+教案

(课件网) 今天将进入一个神奇的展会，在这个空间，你的所有奇思妙想将会化为现实。 让我们带着无穷的想象力，一起探索科学的奇妙世界吧！ 科普作品，是一种以向大众普及科学知识为主要目的的作品。“科普”一词就是指科学普及的意思。科普作品传统上以文字或图画作为基本载体，现今也常以视频媒体等其他形式出现。 主要功能和目的就是宣传普及科学知识，科普作品成功与否在很大程度上也会扩大社会影响力，展现魅力科学。 什么是科普作品？ 了解科普作品 为什么水能带走脏东西？ 为什么铁会生锈？ 为什么面包放久了会发硬？ 生活中的很多事物和现象都蕴藏着科学的奥秘，我们可以通过阅读相关的科普作品来了解。 谁能说说这些产生现象的原因？ 科普文 我们本单元学习的四篇课文 《琥珀》 《飞向蓝天的恐龙》 《纳米技术就在我们身边》 《千年梦圆在今朝》 《昆虫记》 《DK儿童百科全书》 《小牛顿科学馆》 《十万个什么》 ....... 你读过哪些科普作品？ 作者：苏联作家米·伊林。 特点：通常采用“为什么？”的标题，每一篇文章是几千字的科学普及作品。 组成：本套书由“房间旅行记”“灯的故事”“时钟的故事”“书的故事”四个部分组成，为我们揭示了与生活密切相关的一些科学知识。 你读过吗？ 《十万个为什么》 阅读科普作品———《十万个为什么》片段，交流阅读感受。 （1）找一找：作者提出了哪些问题？ （2）划一划：划出你认为最有意思的问题，相互交流。 （3）想一想：你为什么觉得这个问题有意思？ 自主阅读任务： 你们家里每天总有人生炉子，煮马铃薯。也许你自己就很会生炉子或者煮马铃薯。可是请你解释一下：为什么炉子里的柴会毕剥作响 为什么烟会走烟筒出去，而不向屋里冒 煤油燃烧的时候，从哪里来的烟 为什么烘烤的马铃薯有一层硬皮，煮的却没有 恐怕你不能解释明白吧。或者问你：水为什么能灭火 我的一位熟人回答说：“水能灭火，因为它又湿又冷。”可是煤油也又湿又冷，你倒是试试用煤油来灭火吧!不，你还是不试为好，一试就得报火警了。你看，问题挺简单，可是要回答它却不那么容易。我再给你猜十二个关于最简单事物的谜，你愿意不愿意 ———作者是苏联米·伊林 董纯才译，选用时有改动 内容生动有趣，语言风趣幽默。 学习阅读方法 1.阅读科普作品时，可能会遇到一些不理解的科学术语，这时候，需要运用一些方法去理解： 联系旧知 阅读方法 借助工具书 联系上下文 查阅资料 例如：读完千年梦圆在今朝后，查查我国航天新的进展和研究成果。 阅读方法 2.读完后还可以查一查，书中谈到的一些科学问题，现在有什么新的研究成果。 正面 背面 作者 -出卷网- 书籍主要内容 拿到科普作品，我们第一步做什么呢？ 1.看封面 翻开米·伊林的《十万个为什么》这本书， 读一读目录，你有什么发现吗？ 2.看目录 每一个“站点”都是家中的一个地方。 所以这本书原来还有一个副标题，叫做“屋内环游记”。 每一个“站点”下面都有很多个问题，都是围绕着这个站点来问的。 可以按顺序读，也可以按你感兴趣的程度自己排序读。 目录发现 先看科普书的目录 说说分别由几个部分组成 在大致确定每个部分阅读时间 估算出读完整本书需要的时间 组内交流，制定计划 小提示 3.定计划 整本书阅读计划 书名 作者 日期 页码 ____月_____日 ( )———( ) ____月_____日 ( )———( ) ____月_____日 ( )———( ) ____月_____日 ( )———( ) ........ ......... 根据表格，制定阅读计划 不动笔墨不读书。在阅读的过程中，怎样做好阅读记录？ 在书的空白处做批注，可以是有疑惑的、有体会的、有想法的…… 4.做好阅读记录 可以自已设计《读书记录卡》，写下自己读书的收获和感受 ... ...