/ 让教学更有效 高效备考 | 历史学科 人教版历史七年级下 隋唐时期：繁荣与开放的时代检测B卷（含答案解析） 一、选择题 1.隋朝于公元6世纪末高调登场，却又匆忙谢幕，在历史的长河中书写了一段宛若昙花绽放般短暂的辉煌。这段短暂的辉煌中不应出现的内容是( ) A.三省六部制 B.统一全国 C.“开元盛世” D.大运河的开凿 2.隋炀帝出征辽东，“兴百余万众，馈运(运送粮食)者倍之”。根据所学知识，若从大运河中心向涿郡(治所在今北京)运粮运兵，需经过大运河的( ) A.邗沟 B.通济渠 C.永济渠 D.江南河 3.“唐代诗人刘得仁系皇亲国戚，其兄弟为达官显贵，而他‘出入举场三十年，竟无所成’;唐代李逢吉做科举主考官时，一次性录取的几十位进士，均为出身贫寒的士子。”材料反映了唐代科举考试( ) A.仅录贫寒子弟 B.阻断贵族入仕 C.剥夺皇室特权 D.体现公平公正 4.右边是某同学整理的历史记录。据此可知，他探讨的内容是( ) ·太原留守李渊起兵 ·从太原进攻长安 ·隋朝政权崩溃 ·平定割据武装 A.李渊反隋的背景 B.隋末农民起义的影响 C.唐朝建立的过程 D.隋朝二世而亡的原因 5.“主纳忠谏，臣进直言”是唐太宗统治时期出现“贞观之治”的一个重要原因。当时敢于直言的著名大臣是( ) A.房玄龄 B.杜如晦 C.魏征 D.宋璟 6.武则天的“建言十二事”,第一条就指出要“劝农桑，薄赋徭”。她掌权后颁行《臣轨》,指出“建国之本，必在于农，忠臣之思利人者，务在劝导”。这表明武则天( ) A.不拘一格选拔人才 B.重视发展生产 C.大力发展科举 D.巩固开拓边疆 7.唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝注重( ) A.开放与互鉴 B.交流与传播 C.改进与推广 D.传承与创新 8.思维导图是有效学习历史的重要工具。“唐朝衰亡”的思维导图中空白处分别应填( ) A.黄巢起义 安史之乱 B.黄巢起义 五代十国 C.安史之乱 藩镇割据 D.安史之乱 黄巢起义 9.五代十国时期军阀混战，后梁军队三次掘开黄河堤防拒敌，造成连年水灾，人民流离失所。农民被迫反抗，要求消灭割据，建立统一国家。由此可见( ) A.分封同姓酿成八王之乱 B.社会危机下人民渴望统一 C.政权频繁更迭导致民不聊生 D.安史之乱造成了巨大破坏 10.唐朝时期，和亲成为民族交融的重要表现，颂扬这一历史佳话的诗句有：“西去和亲戈壁沙，香车泪洒故乡霞。边关大漠呈新月，雪域高原视旧家。”诗句中“西去和亲”的人是( ) A.文成公主 B.武则天 C.张骞 D.李清照 11.隋唐时期，四方传入的少数民族音乐有十四种之多，唐代士大夫多醉心胡乐，以至王建有诗云：“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”这反映了( ) A.隋唐时期民族交融进一步发展 B.少数民族音乐仅流行于洛阳 C.胡乐成为科举考试的重要内容 D.四方少数民族仰慕中原文化 12.小明通过上网搜索得知，日本也流传“端午节”“七夕节”“中元节”“重阳节”等本源于中国的传统节日。那么,将中国的这些风俗习惯传人日本的是( ) A.玄奘 B.鉴真 C.遣唐使 D.文成公主 13.印度(天竺)的戒日王邀请玄奘在曲女城宣讲佛法之后，立即向唐朝派出了代表团，在玄奘回国之前，代表团就到了长安，受到唐太宗的隆重接待。此后，唐朝也派使者回访了戒日王。这说明了玄奘西行( ) A.使佛教在印度开始传播 B.促进了中印的友好交往 C.推动了唐朝经济的发展 D.连通西域与唐朝的联系 14.下表反映了唐朝时期新罗与中国的交往情况。材料表明( ) 692年 新罗学者薛聪、强首等创造用汉字部首或读音标记本族语的方法———吏读，吏读文字的创制，使新罗人民得以用本族语讲解大量汉文书籍，从而使新罗人学习汉文书籍进入一个新的发展阶段。 788年 新罗仿唐朝科举，设“读书三品科”, ... ...
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