译林版（三起）四年级下册英语Unit 1-2单元阶段检测试卷 答案+解析 一、选出不同类的一项（每小题1分，共5分） 1. D 解析：A.强壮的 B.虚弱的 C.大的（均为形容词）；D.房间（名词）。 2. B 解析：A.第一 B.三 C.第二 D.第三（A/C/D为序数词，B为基数词）。 3. D 解析：A.狮子 B.老鼠 C.兔子（均为具体动物）；D.动物（动物总称）。 4. A 解析：A.他（人称代词主格）；B.我 C.我们 D.他们（均为宾格）。 5. C 解析：A.分享 B.成为 D.去（均为动词）；C.善良的（形容词）。 二、根据首字母或中文提示填空（每小题2分，共10分） 1. helpful 解析：“乐于助人的”对应英文形容词helpful，为单元核心词汇。 2. Welcome 解析：固定搭配Welcome back to...（欢迎回到……），首字母大写。 3. laugh 解析：固定搭配laugh at（嘲笑），Don’t后接动词原形。 4. playground 解析：由“可以在那里玩”及首字母p可知为playground（操场）。 5. other 解析：“其他的”对应英文other，后接可数名词复数（students）。 三、短语英汉互译（每小题1分，共10分） 1. in the forest 2. come from / be from 3. have a birthday party 4. at school 5. help each other 6. 如此乐于助人 7. 喜欢我们的友谊 8. 和朋友们分享 9. 小心 10. 在一楼 四、用所给单词的适当形式填空（每小题1分，共10分） 1. him 解析：动词help后接人称代词宾格，he的宾格为him。 2. are 解析：There be句型遵循“就近原则”，后面的students是复数，用are。 3. helping 解析：固定搭配Thank you for doing sth.（感谢做某事），for后接动名词。 4. to share 解析：固定搭配want to do sth.（想要做某事），后接动词不定式。 5. clean 解析：固定搭配Let’s do sth.（让我们做某事），后接动词原形。 6. Is 解析：water是不可数名词，There be句型中用Is，首字母大写。 7. become 解析：主语They是复数，一般现在时中谓语动词用原形。 8. us 解析：动词Let后接人称代词宾格，we的宾格为us。 9. to have 解析：固定搭配It’s time to do sth.（到做某事的时间了）。 10. three; the second 解析：第一空表数量，用基数词three；第二空表楼层（第几层），用序数词+the，two的序数词为second。 五、从方框中选择合适的单词或短语，并用其适当形式填空（每小题2分，共10分） 1. is 解析：a big library是单数，There be句型中用is。 2. on the second floor 解析：表地点，“在二楼”为单元重点方位表达，直接使用。 3. second 解析：由the及句意“新学期的第二天”可知，用序数词，two的序数词为second。 4. any 解析：一般疑问句中，表“一些”用any（some用于肯定句）。 5. help each other 解析：固定搭配should do sth.（应该做某事），后接动词原形，“互相帮助”为单元核心短语。 六、单项选择（每小题1分，共10分） 1. A 解析：There be句型“就近原则”，靠近be动词的a small mouse是单数，用is。 2. B 解析：前半句“男孩很小”，后半句“能帮助同学”，表转折用but（但是）；and表并列，or表选择。 3. B 解析：Thank you for doing sth.，for后接动名词helping。 4. C 解析：动词Let后接人称代词宾格，me为I的宾格；my是形容词性物主代词（后接名词）。 5. B 解析：want to do sth.，后接动词不定式to have。 6. A 解析：It’s time for + 名词（到……的时间了），Music class是名词短语；It’s time to后接动词原形。 7. C 解析：There be句型的一般疑问句，否定回答为No, there aren’t/isnt，问句中是are，故用there aren’t。 8. B 解析：主语They是复数，be动词用are；is用于单数，am只和I搭配。 9. B 解析：表“第几层楼”用the + 序数词，third是序数词 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
