语文版八年级上册第四单元第13课《鲁提辖拳打镇关西》表格式导学案（教师版）

八年级语文（上册）导学稿 班 组 号学生姓名： 序号 49 日期 执笔 八年语文组 审核 按捺（　　） 剔骨（　　） 眼棱（　　） 赊酒（　　） 彀（　　） 磬（　　） 钹（　　） 铙（　　） 掇（　　） 课题 《鲁提辖拳打镇关西》第一课时 课型 新授课 学 习 目 标 1、了解施耐庵和《水浒传》的文学常识；识记、理解并积累文中的生字、生词。24 2、理解小说的特点，学会鉴赏小说。E 教师教法A 课上交流助学y 学生学法A 引导学生通过小组合作，探究课文内容，体会作者的情感，感受作品语言的魅力。r 一、释题：V “鲁提辖”，即鲁达（鲁智深），《水浒传》一百单八将之一。提辖，宋朝低职武官，负责练兵和捕盗。“镇关西”即郑屠，绰号镇关西，是个卖肉的。“鲁提辖拳打镇关西”这个题目高度概括了本文的故事情节。Y 二、背景补充：f 元末明初，由于当时阶级矛盾和民族矛盾非常 尖锐，贫苦农民流离失所，最后被逼得拿起武器进行战斗。《水浒传》的故事源于北宋末年的宋江起义。以宋江为首的这支武装有首领36人，一度“横行齐魏”，后在海州被张叔夜伏击而降。宋江等人的故事逐渐演变为民间传说，并以说唱、戏剧的形式在民间愈演愈盛。在长期群众创作的基础上，施耐庵加以综合整理，并进行创造性的艺术构思，从而完成了这部巨著。y 三、学生自由朗读课文，整体感知：M 1、默读课文，理清条理，复述故事。7 点拨：某一天下午；第二天一早；送走金氏父女后；打死郑屠后。1 小结： 小说按照事情发生的时间顺序写人叙事。先写金老父女的遭遇，交代了事情的起因；再写鲁达救人和拳打恶棍，叙述事情的经过；终写郑屠身死，鲁达出走，点明了事情的结局。i 细细品读课文，紧紧围绕这一部分的“主要问题”，积极采用自主学习、同桌互议、小组讨论等方式深入赏析课文内容。J 重点 了解施耐庵和《水浒传》的文学常识；识记、理解并积累文中的生字、生词。I 难点 理解小说的特点，学会鉴赏小说。F 其他 项目 教具准备：多媒体。教学方法：朗读、合作、探究。h 教师教法d 课前预习导学h 学生学法N 引导学生自学，及时完成所布置的预习任务。n 一、引语：g 有这样两句歌词：“路见不平一声吼，该出手时就出手。”大家知道这是哪部电视剧主题歌里头的吗?，是《水浒传》。电视剧《水浒》是根据长篇白话章回体小说《水浒传》改编的。= 二、走近作者：= 施耐庵是元末明初的小说家，今江苏人。他根据民间流传宋江起义的故事，写成长篇小说《水浒传》。内容描述北宋末年当政者横征暴敛，以致官逼民反的情形，描写宋江起义和失败的经过，以及众多英雄好汉被逼上梁山的故事，塑造了大批栩栩如生的人物如武松、李逵、鲁智深、林冲、宋江等。 三、学习生字： 聒噪（　　）　 　哽咽（　　）　　 恁地（　　） 绰号（　　） 腌臜（　　） 钧旨（　　） 臊子（　　） 消遣（　　） 忿气（　　） 学生自主完成练习题。借助工具书，查找资料对课文进行预习。9338946 学而时习之 不亦悦乎 温故而知新 可以为师矣 敏而好学 不耻下问 自主·合作·探究 互助·相长·共享 学而不厌 诲人不倦 学而不思则罔 思而不学则殆 业精于勤 行成于思 八年级语文（上册）导学稿 班 组 号学生姓名： 2、课文中哪些片段写得非常精彩？试做简要分析。 三次“消遣”，三拳痛打和店小二的三次反应。 三次“消遣”，步步紧逼，郑屠忍无可忍，鲁提辖却是一胜再胜，次次得手。从中表现了鲁提辖为伸张正义惩治邪恶中表现出的坚定和机智，使读者折服。，体现了他的勇而有谋。 三拳干净利落，拳拳落到实处，打到要害，足显其勇武和力量。三个比喻，分别从味、色、声响加以渲染，以表现打的效果，真是神来之笔。 店小二是郑屠的帮凶，他的三次反应，一次比一次心虚，一次比一次胆怯，从而反 ... ...