第6课 《怎么都快乐》同步练习（含答案）

第6课 《怎么都快乐》同步练习 第一部分 积累运用 一、读句子，用“√”给加点字选择正确的读音。 要想过得（de dé děi）快乐，就得（de dé děi）多和小伙伴一起玩。 下课了，同学们在音乐（lè yuè）教室里，快乐（lè yuè）地唱歌。 怎（zěn zěng）么才能跳好绳（shéng shén）呢？ 我们一起玩运（yùn yǜn）动游戏，真有劲（jìn jìng）！ 二、看拼音，写词语，把字写工整、美观。 wán lè （ ） hěn duō （ ） dāng xīn （ ） yīn yuè （ ） jiǎng huà（ ） xǔ duō （ ） xíng zǒu （ ） kuài lè （ ） 三、选字填空，把正确答案的序号填在括号里。 ①玩 ②完 1. 我的作业做（ ）了，能和小伙伴们一起（ ）游戏吗？ ①很 ②根 2. 我（ ）喜欢和爸爸一起拔树（ ）。 ①讲 ②井 3. 妈妈给我（ ）了青蛙住在（ ）里的故事。 ①许 ②午 4. 中（ ）的时候，（ ）多小朋友在公园里玩。 四、选择合适的动词填在括号里（填序号），再完成后面的练习。 ①踢 ②搭 ③折 ④听 ⑤下 ⑥打 ⑦跳 ⑧丢 1. （ ）积木 （ ）纸船 （ ）象棋 （ ）音乐 2. （ ）足球 （ ）皮球 （ ）绳子 （ ）沙包 我发现：带有“扌”的字大多和_____有关，带有“ ”的字大多 和_____有关。 五、按要求完成词语练习。 1. 照样子，写词语。 例：静悄悄（ABB式） _____ _____ 例：叽叽喳喳（AABB式） _____ _____ 2. 选词填空，把正确答案的序号填在括号里。 ①独自 ②一起 ③许多 （1）我（ ）一个人在家的时候，喜欢看书。 （2）周末，我和（ ）小伙伴（ ）去公园放风筝。 六、按要求完成句子练习。 1. 照样子，用加点的“也”字写句子。 例：树很快乐，喜鹊也很快乐。 （1）妈妈喜欢看书，我也_____。 （2）_____，_____也_____。 2. 照样子，结合生活写句子。 例：一个人玩，很好！正好可以折纸船。 （1）两个人玩，很好！_____。 （2）许多人玩，更好！_____。 第二部分 阅读理解 一、课内阅读 阅读课文片段，完成练习。 一个人玩，很好！ 独自一个，静悄悄的， 正好用纸折船，折马…… 踢毽子，跳绳，搭积木， 当然还有看书，画画， 听音乐…… 两个人玩，很好！ 讲故事得有人听才行， 你讲我听，我讲你听。 还有下象棋，打羽毛球， 坐跷跷板…… 三个人玩，很好！ 讲故事多个人听更有劲， 你讲我们听，我讲你们听。 两个人甩绳子， 你跳，我跳，轮流跳。 1. 选文一共有____个自然段，分别写了____个人、____个人、____个人玩的快乐。 2. 一个人玩的时候，可以做哪些事？请用“____”在文中画出来。 3. 判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）两个人玩的时候，可以一起讲故事、下象棋。（ ） （2）三个人玩的时候，不能一起跳绳。（ ） （3）无论是几个人玩，都能找到快乐的事情。（ ） 4. 你觉得一个人玩还有什么好玩的事？写一写吧。 _____ 二、课外阅读 阅读短文，完成练习。 童话大厦 在一大片草丛里，生长着一棵又高又粗的老榆树。 也不知从什么时候起，这棵老榆树就成了一座童话大厦。草丛里有很多小动物、小昆虫都搬进了这座童话大厦，大家每天和睦相处，十分快乐。 这座童话大厦有很多层。第一层住着小白兔、小刺猬、小蜗牛、小青蛙、小乌龟。最高的一层住着新来的小松鼠。还有地下一层呢，住着小蚂蚁、小田鼠们。 中间的那些层呀，住着蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、蛐蛐儿、蝈蝈儿、蚂蚱、螳螂、麻雀、喜鹊、乌鸦、猫头鹰、啄木鸟，有好多好多！小伙伴们每天一起唱歌、听音乐！ 小伙伴们在童话大厦里幸福地生活着。 1. 短文一共有____个自然段。 2. 童话大厦指的是什么？请用“﹏﹏”在文中画出来。 3. 根据短文内容，把正确答案的序号填在括号里。 ①地下一层 ②第一层 ③最高一层 （1）小白兔住在（ ），小 ... ...