2025年杭州市拱墅区期末测试卷 科学五年级下册 (2025年6月考满分：100分) 项目一沙漠中的奇迹（每题2分，共24分） 2024年11月28日上午，塔克拉玛千沙漠边缘绿色阻沙防护带工 3046公里！绿色寄迹 程实现全面“锁边合龙”。科学探究小组通过查阅资料的方式，发现正 拉玛干沙短按“包P了 是因为防护带中草方格、沙生植物、光伏板等治沙方式的共同作用，才 让胡杨、梭梭、红柳等固沙苗木扎根黄沙迎风挺立。 1.“草方格”是我国治沙人独创的治沙方法，将废弃干枯的麦节呈方格 状铺在沙上，再用铁锹将方格中心的沙拨向四周的麦草，使麦草牢 牢地固定在沙地上，而后将固沙幼苗种植在方格内。以下不属于草 方格作用的是()。 A.草方格能降低风速，减少流沙对幼苗的掩埋 B.麦草生根成活后可以固定沙土，减少流沙形成 C.麦草腐烂后可增加土壤有机质，改善土壤结构 D.草方格的微环境有利于固沙植物的萌发和存活 2.通过种植多种植物来固定流沙，体现了生物与环境之间的哪种关 系？( )。 A.环境影响生物 B.生物依懒环境 C.生物适应环境 D.生物影响环境 3.防护带中的植物为动物提供了栖总场所和食物。下列属于消费者的是( ）。 A.胡杨 B.骆驼刺 C.沙鼠 D.巴楚蘑菇 4.塔克拉玛干沙漠中绝大部分地区多年未有植物自然繁殖扩张，最主要的因素是( ）。 A.温度太高 B.水分稀缺 C.阳光太充足 D.空气稀薄 5.防护带中不同种类的植物之间存在着竞争关系，它们竞争的资源不包括()。 A.土壤中的氮、磷等矿物质 B.空气中的二氧化碳（光合作用原科） C.地下浅层的有限水源 D.根系扩展的生存空间 6.经过多年的治理，防护带已经慢慢具备一定的自我调节能力，也吸引了沙蜥、沙鼠等 动物在此定居，形成了沙漠防护带生态系统。下列说法中，正确的是（）。 A.红柳、沙棘等植物通过光合作用储存能量 B.该生态系统仅由植物和动物组成 C.巴楚藤菇等菌类对防护带中的物质循环没有作用 D.消费者的数量一定多于生产者 7.在防护带中的不同区域，会种植一些不同的固沙植物。主要原因是（）。 A.种植时随机播种的结果 B.人类刻意按类观要求排列 C.动物活动导致种子传播不均匀 D.不同植物对水分、盐分的适应能力差异 8.为提高防护带物种丰富度和防护效果，下列建议中相对科学合理的是（）。 A.大量引入国外快速生长的沙生植物，如类国沙蓬 B.砍伐部分成年胡杨为新幼苗腾出生长空间 C.每年喷施高浓度除草剂清除杂草，保证防护植物的生长 D.按“乔木灌木草本”结构搭配本地耐沙植物 9-10.为了研究防护带植物种子萌发的某个条件，探究小组做了如下棋拟实验，实验计 划与记录如下表。请填写实验目的和实验结论。 实脸目的 9 实验材料 沙漠玫瑰种子若干、培养旦、沙子、济水、量筒等 实险步骤 ①将培养立编号为A、B,在每个培养立中放入相同质量的沙子。 ②向A培养立和B培养m中各加入SmL清水，之后几天，A培养皿 不再加水，B培养m保持沙子湿润。 ③在两个培养立中各放入12粒鲍满的沙漠玫瑰种子，再将培养皿放在 相同且适宜的环境中。 ④每天观察并记录种子的萌发情况，持续观察一周。 实脸现象 培养mA中萌发了2粒种子：培养皿B中萌发了11粒种子。 实脸结论 10. 11.实验步骤③中向两个培养皿各放入12粒饱满的种子，主要目的是（)。 A.为了减少实验的偶然性 B.为了提升周围的温度 C.为了让更多的种子发 D.为了发芽时整齐类观 12.小科假设“蚯蚓在沙漠中能生存”，但实脸结果是蚯蝴全部死亡，他应该()。 A.直接放弃实验 B.修改实验结果符合假设 C.分析原因，重新实验 D.认为假设正确，结果是意外 五年级科学试卷·共8页·第2页 ... ...
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