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课件网) 第一课时 会认字 钝 dùn 迟钝 描 miáo 隧 suì 衍 yǎn 扫描 隧道 繁衍 颅 lú 头颅 膨 péng 捷 jié 辟 pì 膨胀 敏捷 开辟 吨 dūn 一吨 崭 zhǎn 崭新 会写字 笨 钝 鸽 毫 凌 末 描 隧 态 吨 颅 膨 肢 翼 辟 注意这些字的笔画顺序哟！ 词语认读 恐龙 笨重 迟钝 鸽子 五彩斑斓 根据 末期 描绘 翱翔 欣喜若狂 隧道 膨大 前肢 开辟 崭新 词语解释 凌空翱翔：在高高的空中回旋低飞。本文指恐龙的一支经过漫长的演化，能在空中低飞。 词语解释 五彩斑斓：指颜色灿烂多彩。本文指孔雀的羽毛有各种颜色，十分美丽。 词语解释 欣喜若狂：形容高兴到了极点。本文指研究者因为发现了保存有羽毛的恐龙化石，而非常高兴。 读完课题后，你有怎样的疑问？ 1.恐龙与鸟儿有怎样的关系？ 2.恐龙与鸟类有什么相似之处？科学家提出了什么 假说？依据是什么？ 3.恐龙飞向蓝天有怎样的演化过程？ …… 初读感知 读一读，想一想课文主要写了什么？ 课文主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说,即鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔，以及一些证据和演化过程的推理。 我们知道的恐龙没翅膀，它怎么能飞向 蓝天呢？下节课，我们一起来解决这些问题。 课堂小结 第二课时 问题1：默读课文第1自然段，思考：恐龙与鸟儿有怎样的关系？ （ ）的鸽子 轻灵 （ ）的恐龙 笨重 它们之间有什么关系呢？ 二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 不能。此句是全文的中心句，总领全文。“一支”指的是恐龙中的某一个分支，而不是全部；“漫长的演化”是指经历了长时间的演变过程，而不是突如其来的变化。这两个词语的运用体现了说明文语言的准确性。 “一支”和“漫长”可以删去吗？ 再读一读这一自然段，说说它运用了什么说明方法？ 说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 凶猛 笨重 迟钝 轻灵 五彩斑斓 凌空翱翔 作比较 问题2：恐龙与鸟类有何相似之处？科学家提出什么假说？依据是什么？默读第2自然段找出有关的语句。 早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。 这句话运用举例子的说明方法，列举了英国的赫胥黎发现的事例，说明了人们很早就注意到了恐龙与鸟类在骨骼结构方面有相似之处。 举例子 这句话运用了什么说明方法？有什么作用？ 在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。 “一些”指一部分，并不是全部鸟类；“应该”指有可能，表示一种推测。这两个词语的使用都体现了说明文语言的准确性和严谨。 科学家提出假说 20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。 这里的“画卷”指的是什么呢？ 古生物学家历时百年的漫长研究历程与取得的成果。 打比方 假说的依据 问题3：恐龙飞向蓝天，演化成鸟类的过程是怎样的？ 地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。 运用列数字、作比较的说明方法，准确地说明了地球上第一种恐龙出现的时间及其形状。 数千万年后，它的后代繁衍成 ... ...
