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课件网) 1 古诗二首 村居 部编版二年级下册 村 居 清·高鼎 草 长 莺 飞 二 月 天 ， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟 。 儿 童 散 学 归 来 早 ， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢 。 解诗题 高鼎，清代后期诗人。字象一，仁和(今浙江省杭州市)人，清代后期诗人。有关他的生平和创作情况，历史上记录下来的很少。而他的《村居》一诗却使他名传后世。代表作有《村居》、《早行》。 了解作者 多形式读古诗，读出节奏。 村 居 草 长 莺 飞 二 月 天， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。 儿 童 散 学 归 来 早， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。 / / / / / / / / 村 居 清·高鼎 草 长 莺 飞 二 月 天 ， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟 。 儿 童 散 学 归 来 早 ， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢 。 dǐnɡ zhǎnɡ yīnɡ yuān 上中下结构 莺歌燕舞 黄 莺 夜 莺 音序： 部首： Y 艹 弋 鸟 A.上下 B.左右 老鹰 吹 拂 春风拂面 拂（吹拂） 佛（仿佛） 拂晓 轻轻擦过 村 居 清·高鼎 草 长 莺 飞 二 月 天 ， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟 。 儿 童 散 学 归 来 早 ， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢 。 dǐnɡ zhǎnɡ dī yīnɡ fú liǔ yuān 吹 拂 春风拂面 河 堤 堤 岸 村 居 清·高鼎 草 长 莺 飞 二 月 天 ， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟 。 儿 童 散 学 归 来 早 ， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢 。 dǐnɡ zhǎnɡ dī yīnɡ fú zuì liǔ yuān 酉 卒 趁早 趁机 趁着 村 居 清·高鼎 草 长 /莺 飞 /二 月 天 ， 拂 堤 /杨 柳 /醉 春 烟 。 儿 童 /散 学/ 归 来 早 ， 忙 趁 /东 风 /放 纸 鸢 。 再读古诗，读出韵律 七言绝句 村 居 清·高鼎 草 长 莺 飞 二 月 天 ， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟 。 在乡村居住 乡村 居住 儿 童 散 学 归 来 早 ， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢 。 草长 莺飞 草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟 泛指春天的云烟 雾气等。 《村居》这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。 主旨概括 草 长 莺 飞 二 月 天 ， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟 。 长 飞 拂 醉 早春二月，小草发芽生长,黄莺飞舞。轻拂河堤的杨柳，沉醉在春日的雾气中。 儿 童 散 学 归 来 早 ， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢 。 放 学 风 筝 兴致勃勃去放风筝的欢畅心情。 孩子们放学后急忙跑回家，趁着东风放起了风筝。 早春二月，小草发芽生长,黄莺飞舞。轻拂河堤的杨柳，沉醉在春日的雾气中。 早春二月，小草发芽生长，黄莺飞舞， 轻拂河堤的杨柳，沉醉在春天的雾气中。 孩子们放学后早早回来， 急忙趁着东风放起了风筝。 古诗大意： 村 居 清·高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 景 人 春景图 乐春图 景 人 人景合一 相映成趣 展现了春天生机勃勃的景象，抒发了作者对春天来临的喜悦和赞美之情。 儿 童 童 年 童 话 回归 归来 归还 课堂小结 《村居》 草长莺飞 杨柳春烟 景 人 儿童 放纸鸢 喜爱、赞美 ... ...
