江西省吉安市吉州区2025-2026学年九年级上学期期末历史试卷（含答案）

2025———2026学年第一学期期末检测 九年及历史试卷 一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将答案按要求填涂在答题卡的相应位置。) 1.有了人类就有了人类历史。下图列举的内容给我们共同展示了( ) A.精湛的建筑技艺 B.灿烂的亚非文明 C.东西文化的差异 D.封建时代的欧洲 2.《汉谟拉比法典》宣布国王为“众王之神”。僧侣、贵族、高级官吏、部分自耕农和手工业者被称作“人”，被征服的居民和在王室田产上劳作的佃耕者拥有部分人格，而奴隶仅为所有权的客体，不具有任何人格。法典内容反映出古巴比伦( ) A.社会等级森严、阶级歧视明显 B.将职业与身份等级直接挂钩 C.巩固了中央集权的政治结构 D.严格保护奴隶主的利益 3.古印度《摩奴法论》规定了各种姓的职业，但允许高级种姓的人在不得已时从事较低种姓的职业以谋生，而严禁低级种姓的人从事高等种姓的职业。这表明了其社会特点是( ) A.种姓等级 B.小国寡民 C.君权至上 D.以民为本 4.如图是一幅有关古希腊伯里克利主政时期商讨大事的场景。这一场景代表的机构是( ) A.陪审法庭 B.元老院 C.公民大会 D.智慧宫 5.“执政官有两人，一年一任，由全体公民选举产生，他们的主要职责是担任军事统帅，主持公民大会和元老院，并执行相关决议。”材料中的现象发生在( ) A.雅典城邦 B.斯巴达城邦 C.罗马共和国 D.罗马帝国 6.某校九年级(2)班同学正在教室里上演名为《罗马帝国兴衰史》的课本剧。以下最可能出现的场景是( ) A.斯巴达克起义推翻帝国统治 B.灭掉迦太基，控制了西地中海地区 C.地中海成为帝国的“内湖” D.公元前3世纪初，征服意大利半岛 7.据罗马史书记载，公元前5世纪，三名罗马使者被派去雅典学习其文化，同时也了解到其他希腊城邦的法律。他们抄录了《梭伦法》，回国后参与制定了《十二铜表法》。这一历史记载主要反映了( ) A.希腊法律制度的优越性 B.罗马法制的完整性 C.希腊文化对罗马的影响 D.《十二铜表法》的来源 8.1287年，西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭，指控他装病拒服劳役，但农奴不承认。法庭调查后证实，庄头出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款。据此可知，庄园法庭( ) A.危及了领主人身安全 B.扩大了城市的自主权 C.加速了市民阶层形成 D.有利于维护庄园秩序 9.“现在(533年)处于本皇帝统治下的人，都不准在没有法律上所承认的原因时，用暴力对待自己的奴隶，或过分地虐待自己的奴隶。”材料中“皇帝”是( ) A.屋大维 B.克洛维 C.查士丁尼 D.查理曼 10.“阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质。”这说明( ) A.阿拉伯帝国哈里发重视知识 B.阿拉伯帝国经济繁荣、国家富庶 C.东西方文化在阿拉伯帝国广泛交流 D.阿拉伯数字是由阿拉伯人创造的 11.古代穆斯林作家比鲁尼曾说： “我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟。”对这句话理解正确的是( ) A.伊斯兰教和阿拉伯帝国同时产生 B.帝国的扩张伴随着伊斯兰教的传播 C.基督教在阿拉伯国家中广泛传播 D.伊斯兰教赢得了拜占庭帝国民众的广泛支持 12.如右图，这种制度是( ) A.古印度的种姓制度 B.古希腊城邦的特点 C.日本中央集权制度 D.古罗马的行政架构 13.右图是达·芬奇为佛罗伦萨一位商人的妻子所画的肖像画，它以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，显得恬静，似乎又有些哀伤，富有生命的活力。下列与这一作品属于同一历史时期的是( ) ①《神曲》 ②《天方夜谭》 ③《掷铁饼者》 ④《罗密欧与朱丽叶》 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 14.14世纪意大利诗人彼特拉克在《秘密》中写道： “我热爱尘世的欢 ... ...