(
课件网) 单元整合与提升 本单元属于“中华传统文化经典研习”任务群，旨在引导学生阅 读中华传统文化经典作品，积累文言阅读经验，培养民族审美趣味， 增进对中华传统文化的理解，提升对中华民族文化的认同感、自豪 感，增强文化自信，更好地继承和弘扬中华优秀传统文化。中华优秀 传统文化是坚定文化自信的底色。传统文化经典作品是民族文化的重 要载体，让学生在潜移默化中完善人格，浸润心灵，丰富情感。 专题研习一 传统文化观念的当代价值研讨和感悟 本单元选取魏晋到明代的六篇经典散文，分属 “表”“志”“序”“辞”“传”“记”六种，基本涵盖了中学生常 见的古代散文体式。本单元的六篇文章都具有深厚的文化内涵，从不 同方面体现出中国人的传统观念，有的是公认的准则，有的是共同的 价值观，有的是深刻的哲思，有的是可贵的精神。 1. 《陈情表》标举孝道，《项脊轩志》缅怀亲人，这两篇文章集中体 现了中国传统的孝亲文化观念。阅读课文，完成下列问题。 （1）根据课文内容填写下表空缺处。 课文 文化观念 《陈情表》 推崇 孝道 《项脊轩志》 重视亲情 孝道 【拓展探究】 （2）就孝道文化的现实意义发表自己的见解。 参考答案：孝作为家庭伦理规范，有维持家庭稳定的功能和 作用。人们用孝来调节家庭关系，使之扎根于家庭、风行于 社会，成为人们遵守的道德准则和行为规范。在古代，中华 民族有着敬老孝亲的良好风气，在发展社会主义市场经济的 今天，弘扬养老敬老的孝道传统，仍然具有十分重要的现实 意义。 2. 《兰亭集序》和《归去来兮辞并序》两篇文章合为一课，并不仅因 其创作时代的相近，还因为它们都有着对生命的深刻认识，有着对 人与自然关系的深切体悟，能给予今天的人们很多启发。阅读课 文，完成下列问题。 （1）根据课文内容填写下表空缺处。 课文 文化观念 《兰亭集序》 感叹 人生无常 《归去来兮辞并序》 推崇乐天知命 人生无常 （2）生命是人类存在的基本物质载体，也是实现人的存在之终极 价值的重要依托。作为一个自人类诞生以来便始终存在，并 无时不为人们所关注和思考着的问题，生命在本质上是人类 存在的根本标志，也是其得以生存和发展的不可或缺的重要 载体。我们对于生命问题的历史追问，有哪些现实意义呢？ 参考答案：第一，中国传统的对生命价值的追问以及对生命 的珍视，能启发我们树立起正确理解和对待生命的价值取 向。第二，中国传统的乐观人生、超越生死的根本态度能启 发我们更好地解读生命，超越生命的局限。第三，对修养身 心、德性人生的至善追求的思想能启发我们感悟和建设美好 的和谐家园。 专题研习二 古代散文写法研讨和感悟 古代散文写法比较自由，句子可骈可散，结构可密可疏。骈 句，指的是结构相似、内容相关、行文相邻、字数相等的两句 话，跟对偶相似，只是不像对偶那样在音韵上有严格的要求。散 句，则是相对于骈句而言，也可以说，骈句以外的句子都是散 句。骈散结合，使文章节奏明快、语言错落有致，读来抑扬顿 挫，和谐悦耳，在听觉上给人音乐的美感。另外有的古代散文在 章法方面也颇有讲究，重视文章的结构和内部联系，就连一些看 似信笔写就的作品，也大都有章法可循。 【拓展探究】 3. 古代散文多注重骈散结合，诵读《陈情表》《兰亭集序》和《种树 郭橐驼传》，感受它们不同的韵味。小组合作，选择其中一篇，说 说文章是怎样通过骈句和散句的结合来表情达意的。各小组互相展 示自己的学习成果，进行讨论。 参考答案：《兰亭集序》语言流畅，清丽动人。句式整齐而富于变 化，以短句为主，在散句中掺以整句，节奏分明，韵律和谐，语言 错落有致，读来抑扬顿挫，和谐悦 ... ...
