第4课 篇目（一） 望海潮 群文研习目标 任务群目标 人文主题目标 1.了解柳永的生平及其婉约风格和诗歌的创作背景。 2.品味词中富有表现力的语言，理解词人的情感，把握词的意境。 3.学习铺叙的写法，赏析以点带面、虚实相间、渲染烘托的艺术手法。 1.感受词的魅力，领悟作者寄寓其中的情怀，从而陶冶自己的审美情趣。 2.感受宋初杭州物阜民丰的盛景，培养对祖国河山的热爱之情。 奉旨填词柳三变———柳永 柳永（约987—约1053），字耆卿，原名三变，因排行第七，又称柳七，崇安（今属福建）人。北宋词人，婉约派最具代表性的人物之一。出身于儒宦世家，工部侍郎柳宜少子，景祐进士，官至屯田员外郎，故又世称柳屯田。柳永为人放荡不羁，仕途坎坷。流连于歌楼舞榭，沉迷于声色词曲，潦倒终生，死后由群伎合金才得以入葬。词作多写城市风光和歌伎生活。作为北宋第一个专力作词的词人，他不仅开拓了词的题材内容，而且制作了大量的慢词，发展了铺叙手法，促进了词的通俗化、口语化，在词史上产生了较大的影响。 主要作品：《雨霖铃》（寒蝉凄切）、《蝶恋花》（伫倚危楼风细细）、《定风波》（自春来）、《鹤冲天》（黄金榜上）、《望海潮》（东南形胜）、《玉蝴蝶》（望处雨收云断）、《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）等。 宋真宗咸平末年（1002—1003），柳永从家乡前往京城汴京（今河南开封）应考，路经钱塘（今浙江杭州）。柳永与孙何是布衣之交，此时孙何正好任两浙转运使，柳永想拜访他。但当时官府之家门禁极严，作为一介平民，柳永是很难到孙何家去拜访的，柳永就写下了这首词，并使歌伎在孙何宴会上歌唱。孙何问知是柳永所作之词，于是便邀请柳永前去赴宴。 1.慢词：慢词是宋词的主要体式之一，它与小令一起成为宋代词人最为常用的曲调样式。慢词的名称从“慢曲子”而来，指依慢曲所填写的调长拍缓的词。宋初的词主要是小令。在柳永以后，长篇的慢词才开始流行，《望海潮》（东南形胜）是其中代表。 2.三吴：指代长江下游江南的一个地域名称。一般意义上的三吴是指吴郡、吴兴和会稽。 3.三秋：古时人们将农历的七、八、九月份分别称为孟秋、仲秋、季秋，合称“三秋”，代指秋天。“三秋”有时亦指秋季的第三个月，即农历九月。 4.高牙：古代行军有牙旗在前导引，旗很高，故称高牙。 5.凤池：凤凰池的简称，本为皇帝禁苑中的池沼，因魏晋时中书省掌管机要而接近皇帝，故以凤凰池称中书省，后凡中书省中机要的位置，均称“凤凰池”，此处代指朝廷。古代外任者不如京官，故以“凤池”贺其升迁。 请根据下面的提示，补充空缺内容。 全词一反柳永惯常的风格，以大开大合、波澜起伏的笔法，浓墨重彩地铺叙了杭州繁荣、美丽的景象，充分表达了作者对杭州风物的惊叹、赞美与艳羡之情。作者写作这首词是为了得到地方长官的召见和赏识，难免有粉饰太平的味道，但也比较真实地反映了北宋初年杭州繁荣奢华的社会现实。 赏析词作中的景物形象 思维提示：景物形象是指诗歌中描绘的自然景物和人文景物。在《望海潮》这首词里，柳永以生动的笔墨，把杭州描绘得富丽非凡。分析写景的作用，一定要联系诗歌的主旨，遵照题干所指定的方向思考作答。学习时要注意赏析词中的景物特点及其作用。 活动一：《望海潮》上片是如何描写杭州的繁华盛况的？ 答： 活动二：《望海潮》下片重点写西湖，选取了哪些景物呢？ 答： ... ...
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