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课件网) 专题七 课本实验 题型专练 类型1 原理性实验 1.（2025山西）探究“化学反应前后物质的质量关系”。 （1）实验方法：如图1所示，先称量。将胶头滴管中的硫酸铜溶液全部滴入锥形瓶中，反应结束后，再称量。 （2）实验原理：图1锥形瓶中发生反应的化学方程式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2NaOH + Cu(OH)2 ↓+ Na2SO4 （3）实验现象：图 1 锥形瓶中观察到的现象是 ，天平指针不偏转。 （4）实验结论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 产生蓝色沉淀 【问题与思考】 （1）如图 2 所示进行实验，反应结束后再称量，烧杯中物质的质量变化是 。 （2）比较上述两个实验，利用图 2 化学反应设计实验时，应注意的问题是 。 减小 2.验证“质量守恒定律”。 （1）实验方法：①向锥形瓶内加入块状石灰石，塞上橡胶塞，用注射器吸取适量稀盐酸并将针头插入橡胶塞中，将装置放在天平上，记录所称的质量m1。②取下锥形瓶，将注射器中的稀盐酸注入锥形瓶中，观察实验现象。反应一段时间后再次称量，记录所称的质量m2。 （2）实验原理： （填化学方程式）。 （3）实验现象：锥形瓶中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，m1 （填“> ”“< ” 或“= ”）m2。 CaCl2 + H2O + CO2 ↑ （4）实验结论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 【问题与思考】向锥形瓶中加入块状石灰石的操作是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3. 原创 探究“灭火的原理”。 （1）实验方法：点燃四支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一个烧杯；将另外三支蜡烛分别放在三个烧杯中；然后向一个烧杯中加入适量碳酸钠溶液和稀盐酸，向另一个烧杯中倒入二氧化碳。 （2）实验原理：Ⅲ中发生反应的化学方程式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 （3）实验现象：Ⅰ中蜡烛燃烧一会儿熄灭；Ⅱ中蜡烛正常燃烧；Ⅲ中 ；Ⅳ中蜡烛熄灭。 （4）实验结论：由该实验得出灭火的原理是 。 + H2O + CO2 ↑ 【问题与思考】 （1）Ⅳ中蜡烛熄灭，说明二氧化碳的化学性质是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）实验前，若实验Ⅰ中烧杯内壁用澄清石灰水润湿，实验中还可观察到的现象是 。 类型2 探究性实验 4. 原创 探究“氧化铁是否能作为过氧化氢分解的催化剂”。 （ 1）实验步骤：①向试管中加入5 mL 5%的过氧化氢溶液，把带有火星的木条插入试管，观察现象。 ②向上述试管内加入0.2 g氧化铁，把带有火星的木条插入试管，观察现象。③待试管中没有现象发生时，重复进行①的实验操作，观察现象。④过滤试管中剩余的物质，将得到的固体洗净、干燥、 称量。 （2）实验原理：图2中发生反应的化学方程式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）实验现象：图 1 中带有火星的木条不复燃。图 3 中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。步骤④中得到的固体质量为 g。 （4）实验结论：氧化铁可作为过氧化氢分解的催化剂。 2H2O2 Fe2O3 2H2O + O2 ↑ 【问题与思考】 （1）氧化铁在反应前后的化学性质 （填“有 ”或“无”）变化。 （2）常温下，图 1 试管内也产生了氧气，但带有火星的木条不能复燃的原因可能是 。 5. 同学们在实验室中利用如图装置完成了“燃烧条件的探究”实验，请你与他们一同完成以下内容的填写。 已知白磷的着火点为 40 ℃ , 红磷的着火点为 260 ℃。 （1）按图组装好装置，观察到 Y 形管中 。 （2）向水中加入较多氢氧化钠固体，水的温度 ，观 ... ...
