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课件网) 晨背“悦”读部分 目录 基础识记·丰素养 壹 群文阅读·厚底蕴 贰 壹 基础识记·丰素养 梳理归纳 高效学习 根据语境，完成问题。 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善．留侯张良。张良是时从沛公， 项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具．告以事，欲呼张良与俱去，曰： “毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去 不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈 何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰．生说我曰：‘距 关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足 以当．项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良 曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯 有故？”张良曰：“秦时与臣游．，项伯杀人，臣活之。 今事有急，故幸．来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于 臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项 伯即入见沛公。沛公奉卮．酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不 敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之 出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德 也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢．项王。”沛公曰： “诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报．项王。因言曰： “沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如 因善遇之。”项王许诺。 1. 结合语境，给下列加点字注音。 ①鲰．生说我曰（ zōu ） ②奉卮．酒为寿（ zhī ） 2. 解释下列加点词语在语境中的含义。 ①素善．留侯张良 善： 交好，友善 ②具．告以事 具： 详细地 ③料大王士卒足以当．项王乎 当： 对等，比得上 ④秦时与臣游． 游： 交往 ⑤故幸．来告良 幸： 幸亏，幸而 ⑥旦日不可不蚤自来谢．项王 谢： 道歉 ⑦具以沛公言报．项王 报： 告诉 zōu zhī 交好，友善 详细地 对等，比得上 交往 幸亏，幸而 道歉 告诉 3. 指出下列句子中的通假字，并解释其含义。 ①距关，毋内诸侯： ———距”同“拒”，据守；“内”同“纳”， 接纳。 ②张良出，要项伯： ———要”同“邀”，邀请。 ③不敢倍德也： ———倍”同“背”，背弃。 ④旦日不可不蚤自来谢项王： ———蚤”同“早”，早些。 “距”同“拒”，据守；“内”同“纳”， 接纳。 “要”同“邀”，邀请。 “倍”同“背”，背弃。 “蚤”同“早”，早些。 4. 指出下列句子中的词类活用现象及其含义。 ①项伯乃夜驰之沛公军： 夜，名词作状语，连夜。 ②项伯杀人，臣活之： 活，动词的使动用法，使……活命。 ③君为我呼入，吾得兄事之： 兄，名词作状语，用侍奉兄长 的礼节。 ④籍吏民： 籍，名词作动词，造册登记。 夜，名词作状语，连夜。 活，动词的使动用法，使……活命。 兄，名词作状语，用侍奉兄长 的礼节。 籍，名词作动词，造册登记。 5. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①楚左尹项伯者，项羽季父也。 译文： 楚国的左尹项伯，是项羽的叔父。 ②臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。 译文： 我为韩王护送沛公，现在沛公遇到危急的事，逃走是不守 信义的，不能不告诉（他）。 ③所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 译文： 派遣将领把守函谷关的原因，是防备其他盗贼的进入和意 外的变故。 楚国的左尹项伯，是项羽的叔父。 我为韩王护送沛公，现在沛公遇到危急的事，逃走是不守 信义的，不能不告诉（他）。 派遣将领把守函谷关的原因，是防备其他盗贼的进入和意 外的变故。 ④今人有大功而击 ... ...
