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课件网) 课堂导入 中华优秀传统文化的核心思想理念集中体现了中华优秀传统文化的思想精华、道德精髓和根本精神，学习这些核心思想理念是传承中华优秀传统文化的前提。面对新时代的发展要求，我们又应该如何传承这些核心思想理念呢？让我们带着这个问题，开始本节课的学习。 七年级下册 第三单元 传承中华优秀传统文化 3.6.2做核心思想理念的传承者 课件 学习目标 1.通过让学生分析北京2022年冬奥会“雪花”这一设计的相关材料，引导学生归纳其中体现的思想理念，体会中华优秀传统文化的核心思想理念，同时培养学生分析理解的能力。 2.通过对中华优秀传统文化典籍中古语、故事等的分析，引导学生理解中华优秀传统文化核心思想理念的内涵和价值，传承讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念，进而增强政治认同与文化自信。 课堂教学 环节一、讲仁爱 请同学们阅读教材本框“生活观察”中的材料。北京2022年冬奥会既是一场体育盛会， 也是一场文化盛会。从“雪花”这一设计中， 你体会到了什么思想理念？ 生活观察 学生观点预设：一片片小雪花，不断汇聚，组成一朵大雪花，成为北京2022年冬奥会的火炬台。这一设计寓意世界大同、和谐包容，深刻体现了儒家思想中的“和为贵”和“和而不同”的理念。通过这一设计， 北京2022年冬奥会向金世界传达了和谐、包容、团结和共同发展的价值观念，强调了不同文化之间的交流与融合。 【小结】中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。今天，传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。 请同学们以小组为单位阅读教材本框第一个“探究与分享”中的材料。结合材料，谈谈你对仁爱的理解。在生活中，我们如何更好地践行仁爱 探究与分享 孔子将仁的含义概括为“爱人”，主张尊重人、关心人，把人当人看，要将心比心、推已及人，设身处地为他人着想。后世将仁爱从社会人伦推广到宇宙万物，提倡“民吾同胞，物吾与也”“天地万物一体之仁”，认为人与天地万物息息相通，共处于一个家园，故见到同类危难而有惻隐之心，见到鸟兽哀鸣而有不忍之心，见到草木摧折而有悯恤之心，见到瓦石毁坏而有顾惜之心。 结合以上材料，谈谈你对仁爱的理解。 在生活中，我们如何更好地践行仁爱 学生观点预设：孔子将仁的含义概括为“爱人”，主张尊重人、关心人，把人当人看，要将心比心、推已及人，设身处地为他人着想;后世提倡的“民吾同胞，物吾与也”将仁爱从社会人伦推广到宇宙万物，即仁者爱人，同时也爱自然万物。在生活中，我们讲仁爱，不仅要关爱身边的人，还要爱万物。 【小结】讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。 环节二、重民本 请同学们以小组为单位阅读教材本框“相关链接”中的材料。结合材料，谈谈你对“水能载舟，亦能覆舟”这句话的理解。 相关链接 《荀子》中说:“传日:‘君者，舟也;庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。’”统治者如船，老百姓如水，水既能让船安稳地航行，也能将船推翻吞没。这句话后来演变为“水能载舟，亦能覆舟”。习近平多次引用这句古语，强调人民群众是历史的创造者，要坚持党的群众路线，坚持以人民为中心的发展思想，全心全意为人民服务。 学生观点预设：水能载舟， 亦能覆舟"，这句话强调统治者如船，老百姓如水，水既能让船安稳地航行，也能将船掀制吞没， 由此可以看出人民群众在国家中的地位和作用。 【小 ... ...
