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课件网) 第 三 单 元 传 承 中 华 优 秀 传 统 文 化 第 七 课 弘 扬 中 华 人 文 精 神 做 中 华 人 文 精 神 的 弘 扬 者 第三单元 传承中华优秀传统文化 第七课 弘扬中华人文精神 做中华人文精神的弘扬者 中华优秀传统文化类节目《典籍里的中国》有一期讲述了屈原以及《楚辞》背后的故事。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”“瞻前而顾后兮，相观民之计极。”“明明暗暗，惟时何为？”“圜则九重，孰营度之？”“苏世独立，横而不流兮。”“秉德无私，参天地兮。”“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”......《楚辞》中的这些语句，让今天的我们深深感受到屈原勇于探索的思想精髓和情牵百姓的家国情怀。 屈原像和《楚辞》书影 导入新课 生活观察 在 屈 原 的 作 品 及 其 故 事 中 ， 你 印 象 最 深 刻 的 是 什 么 ？ 你 领 悟 到 怎 样 的 人 文 精 神 ？ 1.在屈原的作品及其故事中，你印象最深刻的是什么？ 2.你领悟到怎样的人文精神？ 新知探究 屈 原 的 作 品 及 其 故 事 中 的 人 文 精 神 对 后 世 有 怎 样 的 影 响 ？ 新 知 探 究 屈原的作品及其故事中的人文精神对后世有怎样的影响？ 一、中华人文精神的价值 历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。今天，我们弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。 和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。同学们就如何理解和谐展开讨论。 人们常说“家和万事兴”。每个“小家”过得和和美美，国家这个“大家”才会更加和谐美好。 古人说：“礼之用，和为贵。”人与人相处要找到彼此合适的位置，形成恰当的关系，从而达到和谐美好的状态。 “天时不如地利，地利不如人和。”无论是在日常生活中，还是在社会发展中，都要坚信“人心齐，泰山移”，团结就是力量。 二、弘扬中华人文精神的具体内容和要求 探究与分享 1.你认为“和”体现在哪些方面？ 2.你还知道哪些提倡和谐的名言或事例？ 3.结合以上讨论，说说今天我们应如何促进社会和谐。 1.弘扬促进社会和谐的思想文化 中华民族推崇“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，主张“四海之内皆兄弟”，提倡人与人、人与社会和谐共处。 我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。 “新时代好少年”每年评选一次。入选的好少年，有的热心公益，有的关爱他人，有的热爱科学，有的勇于创新，有的乐观向上，有的爱护环境，有的传承文化，有的勤学善思......他们品学兼优、朝气蓬勃，体现了向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民的宝贵品格和树立远大志向、为实现中国梦时刻准备着的担当精神。他们是当代青少年身边的榜样，是弘扬时代新风、争当时代新人的先锋。 查找“新时代好少年”的事迹，谈谈他们的哪些精神品质值得我们学习。 探究与分享 “新时代好少年”每年评选一次。入选的好少年，有的热心公益，有的关爱他人，有的热爱科学，有的勇于创新，有的乐观向上，有的爱护环境，有的传承文化，有的勤学善思......他们品学兼优、朝气蓬勃，体现了向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民的宝贵品格和树立远大志向、为实现中国梦时刻准备着的担当精神。他们是当代青少年身边的榜样，是弘扬时代新风、争当时代新人的先锋。 结合他们的优秀精神品质，制订行动计划，思考自己如何以他们为榜样，争做向上向善的好少年。 探究与分享 2.弘扬向上向善的思想文化 立己达人，兼善天下。我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。 我们应当向榜样学习，勇担使命 ... ...
