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课件网) 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 第二单元 晨读课件 一年之计在于春 一日之计在于晨 五年级下册语文晨读课件 目录 5.草船借箭 6.景阳冈 7*.猴王出世 8*.红楼春趣 语文园地二 5.草船借箭 晨读要求 （1）读课文两遍 （2）读生字词 （3）读课后习题 （4）读考试热点 重点字词 重点字词 妒：（妒忌、嫉妒、嫉贤妒能） 忌：（猜忌、忌讳、肆无忌惮） 曹：（曹操、尔曹、吾曹） 督：（都督、监督、督导） 委：（委托、委员、委以重任） 鲁：（鲁莽、粗鲁、姓鲁） 重点字词 遮：（遮挡、遮蔽、遮盖） 寨：（水寨、山寨、安营扎寨） 擂：（擂鼓、自吹自擂） 呐：（呐喊、唢呐、摇旗呐喊） 插：（插入、插曲、插翅难飞） 多音字 调：diào（音调）tiáo（调节） 擂：léi（擂鼓）lèi（擂台） 饮：yǐn（饮酒）yìn（饮马） 理解词语 【妒忌】对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。 【推却】拒绝；推辞。 【委托】请人或机构等代办。 【神机妙算】惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。 课后习题 1.默读课文，按照起因、经过、结果的顺序，说一说故事的主要内容。 答：（起因）周瑜对诸葛亮心生妒忌，要诸葛亮立下军令状，三天内造出十万之箭。（经过）诸葛亮先请鲁肃帮忙准备必要的装备和人员，然后趁大雾弥漫的凌晨，带领二十条扎满草把子的船前往曹军水寨，擂鼓呐喊，吸引曹军放箭。草把子上很快插满了箭。（结果）二十条船上的箭总共有十万多支，周瑜得知经过后自叹不如。 课后习题 2.读下面的句子，回答括号里的问题。文中还有一些体现人物特点的语句，画出来和同学交流。 诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑 我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。 (三天造十万支箭这么难的事情，诸葛亮为什么主动立下军令状？他立下军令状后，周瑜为什么很高兴 ) 课后习题 答：诸葛亮答应三天造好十万支箭，并主动立下军令状，是因为他已经识破周瑜的奸计，对如何获得十万支箭有了成熟的想法，可以说胸有成竹。诸葛亮这样做，可以打击周瑜的锐气，让他心服口服。通过读前文可以知道，周瑜妒忌诸葛亮，所以周密策划，安排了这番对话，假借公事，步步为营，想把诸葛亮逼到“死无退路”的境地。这“高兴”，是周瑜自以为是、得意忘形之态。他为诸葛亮没有识破他的计谋而高兴，为自己阴谋得逞而高兴。 课后习题 3.读课文前，你对课文中的人物有什么了解？读课文后，你对哪些人物有了进一步的了解？你还想了解哪些关于他们的故事？ 答：读课文前，我对文中的人物是通过电视剧和爷爷讲的三国故事了解到的。我知道诸葛亮神机妙算，能言善辩，张飞勇敢粗鲁等。学完课文，我对诸葛亮有了进一步的了解，面对周瑜的陷害，他没有斤斤计较，而是顾全大局，用自己的智慧“借”到了十万支箭。 我还想了解诸葛亮的“空城计”、“七擒孟获”、“三气周瑜”、“火烧赤壁”等故事。 考试热点 重点句段 1.有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:"我们就要跟曹军交战了。水上交战,用什么兵器最好 " 这是周瑜假借"公事",逼迫诸葛亮承担造箭任务,反映出他的险恶用心。 2.诸葛亮说:"你借给我二十条船, 每条船上要三十多名军士。船用 青布慢子遮起来,还要一千多个草把子,排在船的两边。我自有妙用。 考试热点 第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了,我的计划就完了。" 这是诸葛亮为"借"箭做的准备,他知道鲁肃忠厚守信,又顾全大局,可以信赖,特向他借船;知道周瑜聪明过人,所以不让鲁肃向周瑜提 借船之事。从这里我们可以看出 诸葛亮有计谋,有胆略,知 ... ...
