/ 让教学更有效 高效备课 部编版五年级下册道德与法治第一单元 我们是一家人 知识梳理（识记版） 第一课 读懂彼此的心 1. 随着（年龄）的增长和（自主意识）的逐渐增强，我们有时会觉得家人的话和要求与自己内心想法不一致，甚至和家人产生不愉快。 2. 成长过程中，我们的心里逐渐发生变化，有了自己的（想法），希望能自己（做决定），有时会把家人的（关心）看作是干涉。 3. 在长辈眼里，我们缺乏（生活经验）和（社会阅历），永远是长不大的孩子；我们与家人在（生活态度）、观念、兴趣爱好、行为方式等方面会有所不同。 4. 我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受（他们的爱）。 5. 家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们要（理性）面对，学会以（积极）的态度、（有效）的方法主动将矛盾化解。 6. 主动与家人交流，能增进相互的（了解与理解），交流方式有面对面交流、（写信）、（留便条）、微信等。 7. 与父母沟通的 “四心沟通法” 包括：（留心看）、细心听、（用心讲）、耐心说。 8. （高要求）和（常督促）体现着家人对我们的爱，（独立）和（自主）标志着我们在逐渐长大，我们要（主动）与家人交流沟通，让合理的需求和做法得到他们的理解。 9. 家人在陪伴我们成长的过程中也在学习和成长，我们和他们之间的（相互沟通和理解）最为重要。 第二课 让我们的家更美好 一、担当家庭责任 1. 拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员共同的（愿望）和（追求），它需要所有家庭成员（尽责出力）。 2. 家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园，一个家庭承担着（赡养老人）、抚育子女、（感情交流）、改善生活等多方面的责任。 3. 《中华人民共和国婚姻法》规定：父母对子女有（抚养）和（教育）的义务，子女对父母有（赡养扶助）的义务。 4. （自立自强），方能悦亲；作为子女，努力学习、练就本领、修养品德，做到（自立自强）就是对家人最大的精神安慰。 5. 当家庭遇到变故或家人遇到困难时，一声关心的问候、一句贴心的劝慰，都是对家人的支持，都是在（为家庭做贡献）。 6. （排忧解难），方能帮亲；生活中我们要留心观察、主动询问，尽力（关心）和（帮助）家人，和他们一起撑起我们的家。 二、同商议 共承担 7. 当家人意见不一致时，我们要发挥好（润滑剂）的作用，和家人一起讨论、一起商量，共同（解决）问题。 8. 我们可以通过（和谐）、（民主）的方式营造美好家园，家里的事（同商议）、共承担，家庭生活会更和谐、更美满。 9. 召开（家庭民主生活会），一家人坐在一起讨论解决问题，有利于营造民主和谐的家庭氛围。 第三课 弘扬优秀家风 一、探寻优秀家风 1. 家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的（家庭文化）。它主要表现为家族代代恪守的（家训家规），一个词、（一句话）、一个故事、一段记忆，都是（家风）的载体。 2. 我国古代有丰富的家训家规，《朱子家训》中写道：“一粥一饭，（当思来处不易）；半丝半缕，（恒念物力维艰）。” 3. 在培育良好家风方面，先辈们为我们树立了榜样，不同时代为国为民族（不计得失）的精神、（牺牲个人、献身革命）的家国情怀，铸就了我们伟大的民族之魂。 4. “天下之本在家”，优秀家风中蕴含的（尊老爱幼）、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，是中华民族生生不息的重要精神力量。 5. （家庭）是我们梦想启航的地方，每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的（家风）。无论时代如何变化，（优秀家风）都是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。 二、优秀家风代代传 6. 优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的（心灵），塑造着我们的（ ... ...
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