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【培优方案】第七章 章末复习与总结(课件)数学(人教A)选择性必修第三册

日期:2026-03-20 科目:数学 类型:高中课件 查看:76次 大小:2347214B 来源:二一课件通
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(课件网) 章末复习与总结 一、条件概率及全概率公式 1. 求条件概率有两种方法:一种是基于样本空间Ω,先计算P(A) 和P(AB),再利用P(B|A)= 求解;另一种是缩小 样本空间,即以A为样本空间计算AB的概率. 2. 全概率公式:一般地,设A1,A2,…,An是一组两两互斥的事 件,A1∪A2∪…∪An=Ω,且P(Ai)>0,i=1,2,…,n,则 对任意的事件B Ω,有P(B)= P(Ai)P(B|Ai).全概 率公式的实质是把事件B拆分成互斥事件的和,是加法公式和乘法 公式的综合运用. 【例1】 (1)袋中有5个球,其中红、黄、蓝、白、黑球各一个, 甲、乙两人按顺序从袋中有放回的随机摸取一球,记事件A:甲和乙 至少一人摸到红球,事件B:甲和乙摸到的球颜色不同,则P(B| A)=( C ) A. B. C C. D. 解析: 依题意,事件AB:甲、乙只有一人摸到红球,则P(AB)= = ,而P(A)=1-( )2= ,所以P(B|A)= = × = .故选C. (2)随着城市经济的发展,早高峰问题越发严重,上班族需要选择 合理的出行方式.某公司员工小明的上班出行方式有三种,某天 早上他选择自驾,坐公交车,骑共享单车的概率分别为 , , ,而他自驾,坐公交车,骑共享单车迟到的概率分别为 , , ,结果这一天他迟到了,在此条件下,他自驾去上班的概 率是 .   解析: 设事件A表示“自驾”,事件B表示“坐公交 车”,事件C表示“骑共享单车”,事件D“表示迟到”,由 题意可知:P(A)=P(B)=P(C)= ,P(D|A)= ,P(D|B)= ,P(D|C)= ,则P(D)=P (A)P(D|A)+P(B)P(D|B)+P(C)P(D| C)= ×( + + )= ,P(AD)=P(A)P(D| A)= × = ,若小明迟到了,则他自驾去上班的概率是P (A|D)= = = . 反思感悟 1. 计算条件概率时,应明白是在谁的条件下,计算谁的概率;明确P (A),P(B|A)以及P(AB)三者间的关系,实现三者间的 互化. 2. 理解全概率公式P(B)= P(Ai)P(B|Ai)中化整为零的 计算思想. 3. 掌握条件概率与全概率运算,重点提升逻辑推理和数学运算的核心 素养. 【跟踪训练】 采购员要购买10个一包的电器元件.他的采购方法是:从一包中随机 抽查3个,如果这3个元件都是好的,他才买下这一包.假定含有4个次 品的包数占30%,而其余包中各含1个次品.求: (1)采购员拒绝购买的概率; 解:设B1=“取到的一包含4个次品”,B2=“取到的一包含1 个次品”,A=“采购员拒绝购买”, 则P(B1)= ,P(B2)= . P(A|B1)=1- = ,P(A|B2)=1- = . (1)由全概率公式得到P(A)=P(B1)P(A|B1)+P (B2)P(A|B2)= × + × = . (2)在采购员拒绝购买的条件下,抽中的一包中含有4个次品的 概率. 解: P(B1|A)= = = . 二、离散型随机变量的分布列、均值和方差   均值和方差都是随机变量的重要的数字特征,方差是建立在均值 的基础之上,它表明了随机变量所取的值相对于它的均值的集中与离 散程度,二者的联系密切,在现实生产生活中的应用比较广泛. 【例2】 随着五一假期的到来,各大旅游景点热闹非凡,为了解 A,B两个旅游景点游客的满意度,某研究性学习小组采用随机抽样 的方法,获得关于A旅游景点的问卷100份,关于B旅游景点的问卷80 份.问卷中,对景点的满意度等级为:非常满意、满意、一般、差 评,对应分数分别为:4分、3分、2分、1分,数据统计如下: 非常满意 满意 一般 差评 A景点 50 30 5 15 B景点 35 30 7 8 假设用频率估计概率,且游客对A,B两个旅游景点的满意度评价相 互独立. (1)从所有(人数足够多)在A旅游景点的游客中随机抽取2人,从 所有(人数足够多)在B旅游景点的游客中随机抽取2人, ... ...

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