中小学教育资源及组卷应用平台 2026年中考语文模拟练习卷（二）（通用版） 一、积累与运用 中考即将来临，小语写了一段主题为“只争朝夕，不负韶华”的励志语段，打算向学校广播站投稿，请帮助她修改稿件，完成下面小题。 “只争朝夕”出自毛泽东《满江红·和郭沫若同志》中的“多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕”。意在指出人世间多少事都是匆匆而过，但是时不我待、_，要从现在就开始争分夺秒，不枉费大好年华。 “只争朝夕”是奋发图强的进取。“天行健，君子以自强不息。”即便是jīng shì qí cái 也应保持热忱之心，不断_自我和强健身心，尽力应事接物，修齐治平，锲而不舍地奋斗一生。这种积极进取、刚健有为的卓越精神，就是成就人、成就事业的mì jué。 时光不肯轻易垂青成功，任何一次成功，不是在与时间的赛跑中不懈奋斗、怀抱梦想的结晶。“只争朝夕”，是中华文化给所有奋进者的zhēn yán， 人们抓紧每一时、珍重每一天。 1．根据拼音写出相应的词语。 ①jīng shì qí cái ②mì jué ③zhēn yán 2．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A．迫不及待 充实 提醒 B．刻不容缓 充实 提醒 C．迫不及待 充沛 提示 D．刻不容缓 充沛 提示 3．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A．任何一次成功，不是在与时间的赛跑中怀抱梦想、不懈奋斗的结晶。 B．任何一次成功，都是在与时间的赛跑中不懈奋斗、怀抱梦想的结晶。 C．任何一次成功，都是在与时间的赛跑中怀抱梦想、不懈奋斗的结晶。 D．任何一次成功，并不是在与时间的赛跑中不懈奋斗、怀抱梦想的结晶。 二、默写 古诗文默写。 4．露从今夜白， 。（杜甫《月夜忆舍弟》） 5．停杯投箸不能食， 。（李白《行路难<其一>》） 6．云横秦岭家何在？ 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） 7． ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》） 8．沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 9．人有悲欢离合， 。（苏轼《水调歌头》） 10．运用典故是古代诗词常见的表现方法，诗人常常借典故抒发自己的情感，如“ ， ———就是如此。 三、综合题 班级开展以“君子自强不息”为主题的语文综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 11．写出有关“自强不息”的成语。（至少两个） 12．写出有关“自强不息”的历史故事。（写出故事名即可，至少两个） 13．写出自己喜欢的小说里的人物及作品出处。 14．把语文综合性学习活动的成果装订成册，请你为它取个名字并在上面写上自己的喜欢的一句话来装饰。 四、文言文阅读 文言文阅读 范石湖①使北 淳熙中，范至能使北，孝宗令口奏金主，谓河南乃宋朝陵寝所在，愿反侵地。至能奏曰：“兹事至重，须与宰相商量，臣乞以圣意谕之，议定乃行。”上首肯，既而宰相力以为未可，而圣意坚不回。至能遂自为一书，述圣语。至虏庭②，纳之袖中。既跪进国书，伏地不起。时金主乃葛王也性宽慈传宣问使人何故不起。至能徐出袖中书，奏曰：“臣来时，大宋皇帝别有圣旨，难载国书，令臣口奏。臣今谨以书述，乞赐圣览。”书既上，殿上观者皆失色。至能犹伏地。再传宣曰：“书词已见，使人可就馆。”至能再拜而退。虏中群臣咸不平，议羁留使人，而虏主不可。至能将回，又奏曰：“口奏之事，乞于国书中明报，仍先宣示，庶使臣不堕欺罔③之罪。”虏主许之。报书云：“口奏之说，殊骇④观听，事须审处，邦乃孚休⑤。”既还，上甚嘉其不辱命。由是超擢⑥，以至大用。 注：①范石湖：范成大，字至能(致能)，自号此山居士，又号石湖居士，世称范石湖。②虏庭：金国的燕山行宫。③欺罔：欺瞒。④殊骇：特别使人震惊。⑤孚休：信誉美好 ... ...
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