第6课《骑鹅旅行记（节选）》同步练习（含答案）

统编版六年级语文下册第二单元 第6课《骑鹅旅行记（节选）》同步练习 班级：_____ 姓名：_____ 得分：_____ 时间：40分钟 说明：本练习围绕《骑鹅旅行记（节选）》核心考点设计，分基础层、提升层、拓展层，题量丰富，难度贴合六年级语文要求，不超纲，兼顾字词基础、文本梳理、人物形象变化、语言运用及读写结合，结合课文童话叙事特点，所有题目均为原创，注重考察学生对文本的理解、分析和运用能力，贴合课文“尼尔斯骑鹅旅行”的核心情节。 一、基础层（40分） （一）看拼音，写词语（10分） lǚ xíng（ ） ní ěr sī（ ） è zuò jù（ ） táo qì（ ） wēi xiǎn（ ） yě liàn（ ） yōng jǐ（ ） zhì xù（ ） jiě jiù（ ） cán kuì（ ） （二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”（8分） 1. 尼尔斯（ní mí） 2. 鹅卵（luǎn luán） 3. 缰绳（jiāng jiàng） 4. 刨土（páo bào） 5. 鸡冠（guān guàn） 6. 蜷缩（quán juǎn） 7. 愧疚（jiù jiǔ） 8. 潺潺（chán chǎn） （三）选字填空（6分） 骑 崎 绮 1. （ ）鹅 （ ）岖 （ ）丽 旅 缕 屡 2. （ ）行 一（ ） （ ）次 淘 陶 萄 3. （ ）气 （ ）醉 葡（ ） （四）补充词语，并选词填空（8分） （ ）天动地 （ ）不成声 （ ）无其事 （ ）然大悟 （ ）慌失措 （ ）愧不已 （ ）疲力尽 （ ）风破浪 1. 尼尔斯以前总爱捉弄小动物，看到小动物们对他的态度，他_____，心里十分不好受。 2. 面对突如其来的危险，尼尔斯_____，不知道该怎么办才好。 3. 经过一路的颠簸，尼尔斯已经_____，但他还是坚持着，不想放弃旅行。 4. 当尼尔斯明白自己做错了的时候，他_____，决定以后再也不捉弄小动物了。 （五）判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”（8分） 1. 《骑鹅旅行记（节选）》选自瑞典作家塞尔玛·拉格洛夫的《骑鹅旅行记》，这是一部童话作品。（ ） 2. 尼尔斯一开始是一个调皮捣蛋、爱捉弄小动物的孩子，后来在旅行中逐渐变得善良、勇敢。（ ） 3. 尼尔斯被小狐仙变成了一个大人，所以他只能骑着鹅去旅行。（ ） 4. 课文通过尼尔斯的旅行经历，告诉我们要尊重生命、乐于助人，才能获得别人的尊重。（ ） 二、提升层（35分） （一）按要求完成句子练习（12分） 1. 小狐仙把尼尔斯变成了一个小矮人。（改为“被”字句）（4分） _____ 2. 尼尔斯骑着大白鹅，飞过高山和河流。（扩写句子，至少扩两处，体现旅行的奇妙）（4分） _____ 3. 尼尔斯不仅改正了自己的错误，还学会了尊重别人。（用加点词语造句）（4分） _____ （二）课文内容梳理与人物分析（13分） 1. 填空（7分） （1）《骑鹅旅行记（节选）》主要讲述了_____因为捉弄_____，被变成了一个_____，不得不骑着_____去旅行的故事。 （2）在旅行途中，尼尔斯遇到了许多_____，也经历了许多_____，他的性格逐渐发生了变化。 （3）尼尔斯从一个_____的孩子，变成了一个_____、_____的孩子。 2. 简答题：结合课文内容，简要说说尼尔斯的性格发生了怎样的变化？请举例说明。（6分） _____ _____ （三）课内片段阅读（10分） 尼尔斯被小狐仙变成了一个拇指大的小人儿。他蹲在地上，看着自己变得又小又瘦的手和脚，心里又害怕又着急。他想起了自己平时捉弄的那些小动物，想起了它们对自己的厌恶，心里不禁泛起一阵愧疚。 这时，一群鸡围了过来，对着他叽叽喳喳地叫着，有的还啄他的衣角。尼尔斯赶紧躲闪，可是他太小了，根本跑不快。他后悔极了，心想：要是我以前不捉弄它们，现在它们也不会这样对我了。 就在这时，家里的大白鹅扇动着翅膀，来到他身边。尼尔斯眼睛一亮，连忙爬上大白鹅的背，大声喊：“带我走吧！带我离开这里！”大白鹅犹豫了一下，最终还是扇动翅膀，带着尼尔 ... ...