课件编号2530084

学唱京剧 儿行千里母担忧教案

日期:2024-06-18 科目:音乐 类型:初中教案 查看:19次 大小:4701Byte 来源:二一课件通
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学唱京剧 儿行千里母担忧 教学内容: 学唱京剧《儿行千里母担忧》 教学目标: 1、能够积极的体验京剧唱腔,感受老生行当的特点,主动学习、乐于探究、老生行当的演唱,并产生想进一步学习京剧的愿望。 2、(1)、通过学唱、听辨、聆听、口传新授教学手段,学唱《儿行千里母担忧》。 (2)、进一步的掌握通过口传心授学习京剧的唱法。 3、(1)能够跟着伴奏演唱《儿行千里母担忧》。 (2)、认识京剧的场面,能够分辨主要伴奏乐器的音色。 (3)、学习简单的京剧表演动作。 教学重点: 跟着伴奏演唱《儿行千里母担忧》 教学难点: 体验京剧唱腔,感受各个行当的特点 教学准备: 电子琴、多媒体课件 教学过程: 一、情境创设 1、课前播放以《三家店》剧照为背景的京剧曲牌(万年欢) 2、京剧是在北京形成发展起来的在全国具有很高的影响力的剧种之一,京剧中的角色叫行当。请欣赏几句京剧唱腔,结合以前学过的知识,判断这几段唱腔分属哪些行当。 唱段一:《包龙图打坐在开封府》;唱段二:《猛听的金鼓响》; 唱段三:《这一封书信来得巧》;唱段四:《趁夜晚出奇兵》; 唱段五:《猛志在胸催解缆》;唱段六:《军民鱼水情》。 3、教师:生行与旦行有什么不同?(人物角色特点、嗓音特点、表演风格等。) 二、新课教学 学唱京剧《儿行千里母担忧》。 1、剧情介绍:以人物及人物介绍。 儿行千里是京剧三家店中秦琼的一段唱腔讲述的是,秦琼自二贤庄投宿皂角林被疑为响马失手杀人发配登州。路途之中思念亲人所唱。 2、学唱京剧《儿行千里母担忧》前半段 (1)欣赏前半段,并注意:有哪些字的发音和平时说话不一样?试着把它们找出来。 (2)师生共同找出唱段中的“上口字” (3)、老师带领学生读标准字。 (4)、全体完整朗读歌词。 (5)、发声练习 a波浪音:请学生做好,身体直立,伸出右手,手心朝下,做波浪动作。 yi a b 螺旋音: (6)、分句学唱 (7)跟伴奏完整演唱 3、学唱京剧《儿行千里母担忧》后半段 (过程与学习上半段相同) 4、完整演唱全曲。 5、学习简单的身段动作。 三、反馈与小结: 1、跟伴奏音响演唱《儿行千里母担忧》 2、最后一句加表演动作演唱。 3、师生交流感受

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