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课件网) 新知导入 以案说法 战国时期的《商君书》里面有一个非常生动的例子，表明古人对财产权的看法。书中记载：“一兔走，百人逐之，非以兔可分以为百，由名分之未定也。夫卖兔者满市，而盗不敢取，由名分已定也。” 野地里有一只兔子可能引来上百人追逐，市场上有那么多兔子，却没有一个人可以擅自去拿，这是为什么？ 新知导入 无主的野兔，因其所有权不确定，于是给了众人争抢所有权的动力。市场上售卖的兔子，因其所有权的归属已经确定，他人不能再争夺，否则就违反了法律，要受到法律制裁。由此可见，物品的所有权归属非常重要。市场经济的发展需要从法律上对各种财产权利进行确认,这就是定分止争。 与法同行 （部编版）7年级 下 道德与法治 第十课 走近民法典 10.3 保障财产权 第四单元 生活在法治社会 探究新知 单元导航 本单元从社会层面阐述“我”与法治的关系，回答如何运用法律知识维护自身合法权益、尊重他人合法权益、远离违法犯罪和提高自我保护能力等问题。只有掌握了参与社会生活必备的法律知识，形成尊法守法、维护公平正义的法治观念，自觉遵守法律规范，个人才能在社会中成长成才。 单元目标 走进民法典 生活在法治社会 法律为我们护航 远离违法和犯罪 9.1 日益完善的法律体系 9.2 法律保障生活 10.1 认识民法典 10.2 保护人身权 11.1 法不可违 11.2 犯罪与刑罚 10.3 保障财产权 11.3 严于律己 介绍了我国日益完善的法律体系，阐明了法律保障生活，让学生了解我国的法治建设成就，认识法律的作用，引导学生自觉做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律。 结合民法典的颁布实施，介绍民法典的相关知识，阐明民法典颁布实施的重大意义，认识民法典对保护人身权、财产权的意义，引导学生体会民法典所起到的更好保障人民权益的作用，增强学生依法维护自身合法权益的意识。 介绍了法律的重要性、违法行为的分类、犯罪的基本特征和刑罚的种类等知识点，帮助学生认识违法犯罪行为的危害，树立“法不可违”的信念，增强法治意识，提高遵纪守法的自觉性，帮助学生反省自身行为，远离不良行为，积极预防犯罪。 核心素养目标： 1.政治认同：理解民法典对公共财产和公民的合法私有财产的保护，尊重并珍惜生活中一切正当取得的财产。 2.法治观念：认识民法典对保障财产的意义，用法律维护自己的合法财产。 3.责任意识：树立法治意识，提升作为社会主义建设者的责任意识。 4.道德修养：保护创新，尊重他人的劳动，不做侵害他人智力成果的事情，做有道德修养的公民。 教学重点：财产权的内容。 教学难点：财产权的区分、如何保护。 自学导航： 1.法律保障财产权的原因、做法？ 2.法律如何保护财产权？ 3.财产所有权含义和意义？ 4.法律保护合同当事人合法权益的意义？ 5.法律保护知识产权？ 6.法律保护继承权？ 生活观察 《中华人民共和国民法典》第九百八十五条规定：得利人没有法律根据取得不当利益的,受损失的人可以请求得利人返还取得的利益。何某误将两万元转账给宋某，所以宋某取得的这两万元没有法律根据,因此构成了不当得利。何某作为受损方,有权请求宋某返还不当得利。 何某向他人转账时，误将两万元转给了宋某。何某发现转错人后，请求宋某退还两万元，遭到宋某拒绝。何某催讨未果，遂将宋某诉至人民法院。人民法院根据交易记录作出判决，责令宋某返还何某两万元。 查阅民法典，找出何某诉请宋某返还两万元的法律依据。 ▲认识财产的分类： 相关链接 （1）财产按照归属划分 个人所有：工资、房屋、家具、车辆等 集体所有：农村集体组织的耕地、林地等 国家所有：矿藏、水流、海域，铁路、公路、电力设施、电信设施和油气管道等 （2）财产按照形体划分 有形 ... ...
