2026 年春季安溪县初中毕业班语文适应性练习 （本卷共 20 题，满分 150 分，考试时间 120 分钟） 学校_____ 班级_____ 姓名_____ 座号_____ 友情提示：所有答案都必须填写到答题卡相应的位置上 一、积累与运用（21 分） 1．根据提示，补写出古代诗文名句。（8 分） （1）菊花象征闲适淡泊名利之美，陶渊明《饮酒（其五）》中“_____，_____” 两句以菊勾勒出悠然自在的田园心境。 （2）社区涵养清廉家风、培育君子品格，可用《爱莲说》中“_____，_____” 两句，勉励市民修身立德，坚守高洁本心。 （3）学校心理室的宣传栏上，张贴刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“_____，_____ _____”两句，鼓舞同学们要在挫折中看到新生的希望。 （4）毕业纪念册上，我选用李白《行路难（其一）》“_____，_____”两句诗勉励同学积 极乐观向未来。 2．阅读下面的文字，按要求作答。（13 分） “汉语盘点 2025”活动 19 日在京揭晓“年度字词”，“韧”与“深度求索（DeepSeek）”从万千词汇中 （ ），分别当选年度国内字、国内词。“韧”字描 ① （mó）时代筋骨。“韧”字核心要义在于坚 韧不拔、意志坚定、顽强不屈，是面对困难时百折不 ② （náo）的精神底色与行动力量。“深度求索 （DeepSeek）”点亮 Al 征程。国产标志性大语言模型“DeepSeek”诞生，宣布了中国在 Al 领域的技术主权。 每一个“年度字词”，都如同一枚浓缩的“时代芯片”，存储着国家发展的铿锵足迹，映照出社会变迁的生 动图景，也凝 ③ （jù）着国人的情感共鸣。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3 分） （2）根据下面的提示，在文中括号内填入成语。（2 分） 《新华成语词典》对该成语的释义：原义指锥子的整个尖部透过布囊显露出来，这里指在众多词汇中 凸显优势，引起人们的注意。 （3）文中画横线的句子某个动词和宾语搭配不当，请写出这个动词并修改，但不得改变句子原意。（3 分） （4）根据“韧”字的核心含义，请你从以下名著人物中选择能诠释“韧”的内涵的一位，并结合该人物主 要经历说明理由。（5 分） A．林冲 B．简·爱 C．徐海东 D．孙悟空 二、阅读（69 分） （一）阅读下面材料，完成 3～8 题。（23 分） 材料一： 乙卯①重五诗 陆游 重五②山村好，榴花忽已繁。粽包分两髻，艾束著危冠。 旧俗方储药，羸躯亦点丹。日斜吾事毕，一笑向杯盘。 注：①乙卯：指 1195 年，即宋宁宗庆元元年，时年作者 71 岁，在家乡绍兴隐居。②重五：因是五月 初五，故曰“重五”，即端午节。 材料二：陆游字务观，越州山阴人。年十二能诗文，荫补①登仕郎。孝宗即位，迁枢密院编修官。言者 论游交结台谏，鼓唱是非，免归。久之，通判夔州。 王炎宣抚川、陕，辟为干办公事。游为炎陈进取之策当积粟练兵有衅则攻无则守。吴鳞②子挺代掌兵， 颇骄恣，倾财结士，屡以过误杀人，炎莫谁何③。游请以（吴）玠子拱代挺。炎曰：“拱怯而寡谋，遇敌必 败。”游曰：“使挺遇敌，安保其不败？就令有功，愈不可驾驭。”及挺子曦僭越④，游言始验。 后累迁江西常平提举。江西水灾，奏：“拨义仓赈济，檄⑤诸郡发粟以予民。”召还，给事中赵汝愚驳之， 遂与祠。嘉定二年卒，年八十五。 （节选自《宋史·陆游传》） 注：①荫补：中国古代封建社会中的一种选官制度；②吴鳞：与兄长吴玠均为宋朝抗金大将，吴挺是 他儿子。③莫谁何：不敢过问。④僭越：超越本分行事。⑤檄：古代征召或声讨的官方文书。 3．材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请在答题卡相应的位置写出答案标号，每写对一处给 1 分， 超过三处不给分。（3 分） 游为炎陈 A 进取之策 B 当积粟练兵 C 有衅 D 则攻 E 日无则守 4．根据提示，解释下列加点词。（3 分） 加点词 ... ...
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