教科版（2017秋）五年级科学下册第三单元《环境与我们》学情检测（含答案）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学 教科版五年级科学下册第三单元《环境与我们》学情检测【情境卷】 一、填空题。（30分） 科学课上，老师带着精心准备的课件，走进了五年级的教室，笑着对同学们说：“同学们，这段时间我们一起学习了地球的基本概况、环境问题、能源利用等相关知识，今天我们就通过一场‘课堂闯关’，检验一下大家的学习成果，好不好？” 同学们兴奋地齐声回应：“好！” 老师点点头，打开课件，展示出地球的图片，说道：“第一关，先来认识我们的家园———地球。大家回忆一下，我们学过地球的大小，谁能说出，1. 我们的地球是一颗庞大的星球，地球的平均半径约为_____千米。” 说完，老师目光扫过全班，“这位举手最快的同学，你来试试？” 同学回答后，老师补充道：“非常棒，记得准确又牢固！” 闯过第一关，老师话锋一转：“我们的地球家园很美丽，但现在也面临着一些环境挑战。大家结合我们上课学的内容想一想，2. 我们面临的环境问题有_____、_____、_____等。” 接着，老师拿出一本《中华人民共和国水污染防治法》的简易读本，说道：“面对水污染这个环境问题，我们国家也制定了相关的法律来保护水资源。大家记得吗，3. 《中华人民共和国水污染防治法》指出，要优先保护_____，严格控制各类污染，积极推进生态治理工程建设，预防、控制和减少水环境污染和_____。” 聊完水污染的防治，老师话题转向节水：“保护水资源，除了防治污染，节约用水也很重要。在农业生产中，农民伯伯也有很多节水妙招，大家记得，4. _____是目前农业灌溉技术中最为节水的灌溉技术之一。” 解决完水资源的问题，老师又拿出垃圾分类的图片，说道：“除了水资源，垃圾问题也是我们身边的大问题。我们一直在推行垃圾分类，大家还记得不同垃圾的处理方式吗？5. 为了解决垃圾问题，我们会对垃圾进行分类处理，除可回收物和其他垃圾以外，_____垃圾我们需要谨慎处理，_____垃圾我们可以堆肥处理。” 随后，老师指着教室里的电灯，说道：“同学们，看看我们身边的电灯、电风扇，它们都需要电能才能工作。电能的来源有很多种，大家想一想，6. 电能是家庭生活中最为常用的能源，电能的来源主要有_____、太阳能发电、_____、_____和火力发电。” 聊完能源，老师又回到地球的话题：“我们的地球之所以能孕育生命，离不开一个重要的条件———合适的温度。大家知道为什么地球有合适的温度吗？7. 地球与太阳的距离不远不近，并且保持相对稳定，保证了地球上有_____，这是人类赖以生存的重要资源。” 最后，老师表情变得严肃了一些：“但是，我们在使用能源的时候，也会带来一些问题。科学家研究发现，8. 煤、石油、天然气等能源的过度使用会使大气中_____的含量大大增加，其增温效果类似栽培植物的温室，被称作‘_____’。” 所有题目闯关结束，老师笑着说：“同学们今天表现都非常棒，不仅记住了知识点，还能灵活运用，为大家点赞！” 二、选择题。（30分） 科学复习课上，老师拿着复习提纲，笑着走进五年级教室：“同学们，这段时间我们一起学习了垃圾分类、地球环境、能源利用等知识，今天我们就来一场‘科学知识大闯关’，通过选择题检验大家的学习效果，抢答积极、思考认真的同学还有小奖励哦！大家准备好了吗？” 同学们精神饱满地齐声回应：“准备好了！” 老师点点头，开启第一关：“第一关———垃圾分类小能手！大家都知道垃圾要分类投放，尤其是有害垃圾，需要单独扔进有害垃圾箱。请听题：1.人们一般会把（ ）扔进有害垃圾箱。A.烂果皮 B.生锈的铁钉 C.废日光灯管” 老师话音刚落，不少同学举手，“你来回答！”老师指向举手最快的同学，“大家认真听他的答案，结合我们上课学的有害垃圾特点，想一想他说得对不对。” 第一 ... ...