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课件网) 1.与异性交往的积极作用。 2.如何正确与异性交往。 3.怎样正确对待异性情感？ ①与异性交往对我们的成长有积极作用。 ②与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。 ③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 ①与异性交往要把握好尺度。 ②我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 ③我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。 ③面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 2025年5月16日，经最高人民法院核准，强奸未成年人的罪犯赵某、王某某、陈某某被依法执行死刑。 最高法表示，未成年人健康成长关乎亿万家庭幸福安宁，关乎中华民族伟大复兴。性侵害未成年人犯罪严重损害未成年人身心健康，给未成年人的人生蒙上阴影，使未成年人父母及家庭背负沉重精神负担，社会影响特别恶劣，人民群众深恶痛绝。人民法院对此类犯罪坚决依法从严惩处，绝不手软。 同时，三个案件中未成年被害人的遭遇也提醒我们，要全面加强对未成年人的保护，切实采取有效措施，更好地预防和减少犯罪，从源头上遏制性侵害未成年人犯罪发生。 思考：以上案例给我们怎样的警示？ 增强自我保护意识， 提高防范性侵害的能力。 第一单元 珍惜青春时光|第1课 青春正当时 任务一：阅读教材P9-12正文，对照学习目标，找到目标中的知识用笔划下来，重点词语圈起来。 (时间：3分钟） 1.为什么要了解性知识？ 2.获取性知识的途径有哪些？（重点） 3.如何学会自我保护？（重难点） 4.如何共筑预防性侵害的安全防线？（拓展）（难点） 任务二：完成本框校本P7 独学部分填空。 独学提示：对本框知识进行梳理并理解，并在书上做好笔记。 （要求：①写问题；②划横线；③标序号；④圈关键词） 为什么小琳会忍不住点开链接？这种心理是正常的吗？ 【情境再现】 小琳是某校初中的一名学生，进入青春期后，她发现自己对很多事情都很好奇，尤其是关于性方面的知识。她看到新闻上唐毓文老师和女同学之间的一些不当行为，却不明白这意味着什么。 她尝试在网上搜索相关信息，在搜索的过程中出现了一些弹窗广告，在好奇心的驱使下她点击了链接，结果看到了很多不正规的内容，这让她更加困惑和害怕。 请你对小琳在网上随意搜索性知识的做法进行评析。 对性知识的好奇心理 1.为什么要了解性知识？（必要性）P9 ①随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。 ②这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。 2.获取性知识的途径有哪些？P9 （重点） ①我们应当通过正规途径获取性知识。 ②可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识， ③可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。 ④补充：参观青春期教育展、听专家讲座等。（P9生活观察） 课堂 教材 与父母沟通 咨询老师 科普读物 擦边视频 不良网站 判断：以下了解性知识的方式是否正确 霸总影视剧 教育部颁布的《未成年人学校保护规定》要求学校要有针对性地开展青春期教育、性教育，使学生了解生理健康知识，提高防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。 为什么我们要针对“性”上一节课呢？ 开展性教育对未成年人的成长和发展具有积极的影响。它不仅关乎未成年人的身体健康和安全，还涉及心理健康、道德观念以及综合素质的提升。 (1)针对三位同学的观点，你有什么看法。 【探究与分享 P10】 在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓 ... ...
