第二单元　理解权利义务 学案课件（5份） 2025-2026学年道德与法治统编版八年级下册

(课件网) 第1课时　公民基本权利 2 课前预习 1 学习目标 4 随堂检测 3 课堂导学 1.政治认同：认同我国宪法保障的公民基本权利广泛而真实。 2．法治观念：了解宪法规定的公民基本权利及其内容，理解权利与义务相统一的原则，初步形成权利意识。 3．责任意识：懂得正确行使公民权利，知道在权利受到侵害时依法维权，并自觉尊重他人的合法权利。 本课重点：识记并理解宪法规定的各项公民基本权利。 本课难点：将权利认知转化为实际行动，学会依法行使并维护权利。 1．公民基本权利是　　　　　在宪法上的具体化，它为我们追求有尊严的生活、实现　　　　　　提供了保障。我国公民的基本权利包括平等权、　　　　　　、人身自由、社会经济权利、　　　　　　　、监督权与获得国家赔偿权、　　　　　　　　等。 2．平等权是指公民平等地享有权利，不受任何不合理的　　　　　　，要求国家在同等情况下给予　　　　　　的权利。我国宪法规定：“中华人民共和国公民在　　　　　　一律平等。”任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地　　　　　宪法和法律规定的各项义务。 人权 人生幸福 政治权利 文化教育权利 宗教信仰自由 差别对待 同等保护 法律面前 履行 3．政治权利是公民参与　　　　　　　　的权利和自由的统称。依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利，包括选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，等等。我国年满 　　　　周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。行使选举权和被选举权是公民参与管理　　　　　　　　　　的基础。 国家政治生活 十八 国家和社会事务 4．人身自由是指公民的人身不受　　　　　　的自由，包括人身自由不受侵犯，　　　　　　不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律的保护。人身自由是公民参加国家政治生活、经济生活与社会生活的　　　　，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。 非法侵犯 人格尊严 基础 技法指导 D 1．审题干：这道题要求我们找出“表述正确”的对应关系。 2．读题肢：逐一分析每个具体表述，然后用排除法，一旦确定某个分句是错误的，所有包含这个错误分句的选项都可以直接排除，这样可以大大缩小选择范围，提高解题速度和准确率。“基础”“最基本、最重要的权利”等表述过于绝对的都要重点关注。 3．分析解题：仔细查看正确序号，选出正确答案。 课堂小结 平等权要求国家在任何情况下都对公民给予同等保护。（×） 改正：平等权要求国家在同等情况下给予同等保护。任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，同时必须平等地履行义务。 行使选举权和被选举权是公民参与管理国家和社会事务的主要途径。（×） 改正：行使选举权和被选举权是公民参与管理国家和社会事务的基础。它是公民参与国家政治生活的权利之一。 人身自由是公民能够独立、有尊严地生活的前提。（×） 改正：人身自由是公民参加国家政治生活、经济生活与社会生活的基础。只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、有尊严地生活。 公民的文化教育权利是指公民有权从国家获得接受教育的机会。（×） 改正：公民的文化教育权利包括受教育权和文化权利。公民有权按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并有进行科学研究、文学艺术创作等自由。 选举的原则 现代国家的选举制度基本上是四大原则：普遍选举原则、直接（间接）选举原则、平等选举原则以及秘密投票原则。 1．普遍选举原则。普遍选举原则主要指的是在 ... ...