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单元三:文化建设--2026中考道德与法治二轮复习(课件+提纲+试题)

日期:2026-03-26 科目:政治 类型:初中课件 查看:30次 大小:10909717B 来源:二一课件通
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    单元三:文化建设复习提纲 (一)中华文化(九上第五课) 中华文化 为什么? (为什么要传承中华优秀文化,坚定文化自信?) (文化的特点)中华文化源远流长,博大精深;薪火相传,历久弥新。 中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 文化是一个国家、一个民族的灵魂。 中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 没有高度的文化自信,没有文化的繁荣昌盛,就没有中华民族伟大复兴。 坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 怎么做? (怎样坚定文化自信,发展中国特色社会主义文化?) 坚持以马克思主义为指导,以习近平文化思想为为引领, 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展; 继承革命文化,发展社会主义先进文化; 不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。 中国特色社会主义文化构成 中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化 必备观点 我们要传承中华文化,坚定文化自信,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 (二)文化的多样性(九下第一、三课) 文化的多样性 为什么? (为什么要尊重文化的多样性,积极进行文明交流互鉴?) 文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,是人类文明进步的重要动力。 多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。 文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。 文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。中华文明在交流互鉴中发展。 文明的交流互鉴,不仅有助于自身文明的发展,而且能够推动世界的进步,与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。 怎样做? (怎样尊重文化的多样性,积极进行文明交流互鉴?) 面对多样的文化,各国应当相互尊重,用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持以我为主,兼收并蓄。 对于其他文明地学习,我们不能只满足于欣赏物件地精美,更应该领略其中蕴含地人文精神。 世界各国应以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越,共同应对各种全球性挑战。 必备观点: 尊重文化多样性,学习和借鉴优秀外来文化,促进文明交流。 备考拓展指导 (意义类)保护文化或者文化遗产(具体名称)的原因和意义(背诵的观点加上有利于......) 有利于传承中华文化,展示中华文化的独特魅力。 有利于增强文化自信,增强民族文化认同感,增强爱国情感,增强民族凝聚力。 有利于推动中华优秀传统文化实现创造性转化和创新性发展,建设文化强国。 有利于提升中华文化的国际影响力,提高我国的文化软实力。 有利于维护世界文化多样性,促进世界文明交流互鉴与繁荣发展。 (措施类)请你为继承和弘扬中华优秀传统文化提出合理性建议 国家 制定并完善保护中华优秀传统文化的法律法规。 加大保护中华优秀传统文化的资金投人力度。 鼓励发展中华优秀传统文化特色产业。 培育中华优秀传统技艺的人才,延续优秀传统文化血脉。 创新文化传播方式,发挥科技在文化创新创造中的作用。 青少年 认真学习中华优秀传统文化,增强文化素养。 增强文化认同感,坚定文化自信。 善于辨别各种落后文化和腐朽文化、并自觉加以抵制,弘扬中外优秀文化 积极参加形式多样的文化交流活动。 宣传和弘扬中华文化,敢于同破坏民族文化的行为作斗争。 坚守中华文化立场,讲好中国故事,传播好中国声音。等等 (三)中华传统美德(九上第五课) 中华传统美德 是什么? ... ...

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