散文阅读专题三：分析句子内涵和散文语言题 （解析版） 题型一：分析语句内涵 分析语句内涵，要掌握两个要点： (1)根据句子不同类型，采取不同的理解方法 ①含蓄句：由表及里。 含蓄句或蕴含某些深层含意，或具有一定的哲理、警示作用。它一般有“句表意”“句内意”和“句外意”三层含意。对“句外意”的理解通常是命题者考查意图所在，也是难点所在。理解时需要借助文章的主旨。 理解句意时，一般需在理解主旨的基础上，借助“句表意”，联系语境，获取关键信息。 ②结构句：合上下文语境。 总领句———对下文内容进行概括。 总结句———对上文内容进行概括。 过渡句———对上下文内容进行分析。 照应句———找准照应的句子或段落进行解释。 ③修辞句：还原本意。 首先，确定修辞手法，把握特点。如比喻的相似性、反语的讽刺性、借代的相关性、比拟的形象性等。其次，将句子“还原”，即将使用了修辞手法的句子还原成没有使用修辞手法的意思明白的句子。 ④主旨情感句：立足全文。 联系句子所处的语境，根据对文章内容的归纳，对作者情感、观点态度的把握，结合主旨，整体把握句意。 ⑤句子成分复杂句：分清结构层次。 要分析句子结构，“抓主干，理枝叶”，合理切分，即可理解句子的含意。理解时要特别注意修饰限制成分。 (2)规范审题答题 ①审题。题干用语如是“理解”，则难度不大，要点不多，只要结合上下文，用常规方法理解即可。如是“分析”，后不用“含意”，而是“意蕴”，则说明该题不是在“理解”层级回答，而是在“分析”甚至“探究”层级上，需要联系全文，结合主旨，全面挖掘其意蕴。 ②答题。 a．句子含意题答题没有固定模式。一般说来，先说表层含意，再说深层含意；先说句内含意，再说句外含意；先说关键词语的含义，再说作者所要表达的意图和感情。 b．与句子结构、层次对应起来。如是并列、递进关系，应写出两个要点；如是偏正关系，千万不要丢掉“偏”的要点。 c．针对不同句子的特点，采取不同的答法。如抽象的句子，则概括要具体化；生动具体的句子，则概括要抽象化；表达有特点的句子，则概括要还原化；结构复杂的长句，则要切分成几层，分层解说。 题型二：赏析散文语言 1．多角度切入赏析 (1)词语角度 ①动词、形容词、数词、量词、表程度或范围的副词等，另外还要注意活用的词语。 ②叠词、联绵词(两个音节连缀成义而不能拆开的词，如“仿佛”“伶俐”)、拟声词等。 ③感彩：褒词贬用、贬词褒用。 ④语体色彩：口语和书面语。 (2)句式及标点角度 ①常式句和变式句。变式句，即倒装句，是为了突出强调被移动的成分。 ②长句和短句。长句结构复杂，表意精确、周详、细致、严密，一般用于精确地叙述事物或严密地说理论证。短句词语少，结构简单，表意简洁、明快、有力，一般用于表达欢快、激动、愤怒的感情，渲染紧张、激烈、恐怖的气氛，或画龙点睛地下结论。 ③整句和散句。整句形式整齐匀称，读来朗朗上口，句子气势贯通，意义鲜明。散句灵活多变，生动活泼。整散句结合使语言表达错落有致。 ④口语句式和书面语句式。口语句式结构松散，灵活多变，短句较多，用语通俗流畅，关联词用得较少。书面语句式比较注意加工润色，讲究句子的锤炼，有时沿用一些文言句式；语言书面化，端庄典雅，更加正式。 ⑤问句：反问句、设问句。 ⑥句子语气：疑问、陈述、感叹、祈使。 ⑦特殊标点运用。 (3)修辞手法角度 比喻、比拟、夸张、引用、排比、设问、反问、对偶、反语、反复、借代、通感、双关、互文、顶真等及其表达效果。 (4)语言风格角度 文章的语言风格具有多样性，常见的语言风格：庄重严肃、幽默风趣、诙谐、讽刺、形象生动、华丽绚烂、质朴平实、繁复铺陈、简洁明快、含蓄深沉、雄浑豪放、严谨细 ... ...
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