5.2中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 教学设计 2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

5.2中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 总议题：如何同心同德共绘“十五五”宏伟蓝图？ 一、教材分析 《中国共产党领导的多党合作和政治协商制度》是部编版《道德与法治》八年级下册第五课《我国的政治制度》的第2课时。本框主要阐述了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，介绍了这一新型政党制度的历史沿革、宪法依据、重要地位和中国人民政治协商会议的性质与职能。据此，本课选用中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第四次会议为时政素材，设置总议题：如何同心同德共绘“十五五”宏伟蓝图？下设两个子议题【伟大创造·我国政党制度有何独特？】【生动实践·协商民主如何落地生金？】通过对比西方政党制度明确我国政党制度的有鲜明中国特色和显著政治优势；通过了解政协会议为何比人大会议开得早及全国政协常委会工作报告要点明确政协的性质、职能、优越性。 二、学情分析 初中生已具备基本的政治生活认知，对国家机构、民主制度有初步了解，但对政党制度、政协性质、多党合作内涵等专业概念理解较为抽象，容易将我国政党制度与一党制、多党制混淆，对 “共产党领导、多党派合作” 的逻辑认识不够清晰。学生关注社会热点、愿意参与讨论，但政治术语掌握不足，理性分析能力较弱。教学中应结合生活实例，降低理解难度，引导学生认同我国新型政党制度的优越性，增强制度自信。 三、核心素养目标 1.政治认同：通过全国政协会议相关内容学习，了解中国特色社会主义制度的优越性，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；理解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是从中国土壤中生长出来的新型政党制度，是发扬社会主义民主的重要形式。 2.责任意识：通过学习时政，创新作业，学会关心社会，知道我国全过程人民民主制度的优越性，了解时政。 四、教学重难点 教学重点：人民政协的性质、主题、职能、优越性 教学难点：我国政党制度的优越性及历史沿革、人民政协职能区分 导入：解读政协会徽 展示会徽图片：中国人民政治协商会议的会徽，以红光闪闪的一颗五角星、迎风飘扬的四面红旗和白色地球衬托的红色中国地图为中心，光芒四射的蔚蓝色天幕作背景，周围是红色缎带连接起来的瓦蓝色齿轮和金黄色麦穗。整个图案庄严富丽，具有深刻的政治涵义。 请试着解读它的政治含义。 教师播放视频讲述会徽含义 这也说明中国人民在长期的革命、建设、改革进程中，结成了由中国共产党领导的、以工农联盟为基础的，有各民主党派、无党派人士、人民团体、少数民族人士和各界爱国人士参加的，由全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者组成的，包括香港特别行政区同胞、澳门特别行政区同胞、台湾同胞和海外侨胞在内的最广泛的爱国统一战线。 过渡：小小的会徽，蕴藏着深厚的政治内涵，彰显了我国广泛的爱国统一战线。而承载这一使命的，正是我国独具特色的政党制度。接下来，我们一起走进子议题一，探寻我国政党制度的独特之处。 设计意图：以政协会徽解读导入，直观具象、富有仪式感，能快速吸引学生注意力，帮助学生感知爱国统一战线的广泛性，自然引出本课主题，为后续学习做好情感与认知铺垫。 子议题一：伟大创造·我国政党制度有何独特？ 议学情境一：溯源·中国政党制度从何来？ 世界主要政党制度类型： 一党制：指一个国家的政权由一个政党所把握，法律上只承认一个执政党合法存在。（亚非拉部分民族独立国家如越南） 两党制：是指资本主义国家中两个主要政党通过竞选取得议会多数席位，或赢得总统选举而轮流执掌政权的一种政党制度（如美国民主党、共和党） 多党制：就是在资本主义国家中多党并立，由在竞选中获胜的政党或政党联盟执政的政 ... ...