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课件网) 第1课：青春正当时 1.2男生女生 1单元-珍惜青春时光 自学导航（P3-6) 男生女生性别差异的表现，正确态度？ 01 与异性交往的意义？ 02 如何学会与异性交往？ 03 如何正确认识和对待青春期的朦胧情感？ 04 01 当 | 青 | 春 | 与 | 梦 | 想 | 不 | 期 | 而 | 遇 我们有差异 ———辨别“他”和“她” 环节一：辨别“他”和“她” 两组照片哪一组更容易区分性别？ ①到了青春期，男生女生的生理差异更加明显。 环节一：辨别“他”和“她” 猜一猜：谁是男生，谁是女生？这体现了他们什么方面的差异？ 同学小西 大家好，我是小西！ 我喜欢看一些言情类书籍，喜欢逛街购物，爱好收集一些好看的饰品； 朋友评价我温柔细心，多愁善感； 我的形象思维能力强，善于分析。 同学小德 大家好，我是小德！ 我喜欢打篮球，爱玩王者荣耀，喜欢看NBA篮球赛，爱好汽车模型； 朋友评价我讲义气，但也粗心大意； 我的逻辑思维能力强，擅长化学物理 兴趣爱好 性格特征 思维方式 环节一：辨别“他”和“她” 快速说出出示的职业，你心中浮现的性别 护士 厨师 幼儿园老师 刑警 消防员 舞蹈老师 1.这些职业是否男女都可从事？ 2.为什么我们的第一反应会是男/女？ 【注意：“性别刻板印象”的影响】 性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 相互学习，相互欣赏，取长补短 【笔记】1.男生女生性别差异的表现、正确态度？P6 .差异表现： ①:到了青春期，男生女生的生理差异更加明显明显。 ②:在社会文化、家庭环境的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面表现出各自的特点 正确态度： ③男生女生虽有不同，但各有优势。我们要相互学习，相互欣赏，取长补短，让自己变得更加优秀。 环节一：辨别“他”和“她” 02 当 | 青 | 春 | 与 | 梦 | 想 | 不 | 期 | 而 | 遇 异性交往有好处 —学会正确处理 你们知道我是男孩还是女孩吗？ 我也不知道我是男孩还是女孩！ 无性别意识期 当我成为一名幼儿园小朋友时，我朦朦胧胧地发现原来男孩可以做爸爸，女孩可以做妈妈，一起过家家，甚至还可以结婚呢！ 意识渐醒期 当我成为一名小学生时，我觉得他或她是那样的“讨厌”，我们之间互相挑剔、互相埋怨，桌上常会有一条“三八线”…… 异性厌恶期 异性吸引期 其实你也很可爱！ 我很欣赏你！ 环节二：正确认识“异性交往” 青春烦恼记1，请你来解惑 小茜的这种表现是正常现象吗？小茜应怎样对待？ 在异性面前，我们有表现自我的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏，这是一种正常的心理现象。 了解并接纳这一心理现象，有助于我们学会与异性交往。 环节二：正确认识“异性交往” 你如何看待小梅爸爸的观点，异性交往有必要吗？ 新学期，小梅和大海被安排成了同桌，两个人相处得很愉快，大海数学成绩好，经常帮助小梅学习数学，而小梅的英语成绩好，总是帮助大海学习英语，两个人在相互帮助中，学习成绩有了很大进步。 小梅爸爸认为:“和异性过多的交往没什么好处，只会耽误你的学习，你只需要把全部精力放在学习上。“ 青春烦恼记2，请你来解惑 【笔记】2.与异性交往的意义？P7①②③ ①.与异性交往对我们的成长有积极作用 ②.与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。 ③.与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 环节二：正确认识“异性交往” 班里的男生小强是我小学同学，总是不分时间场合频繁地找我聊天，我有点担心同学们会误会我们的关系，但是小强却说:“既然都是同学，男女生之间交往就不要有所顾忌。” 有一次，晚上十一点小 ... ...
