4.1权利与义务相统一课件（20张幻灯片）-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

(课件网) 新课导入：“顶流”翻车？主播彭煊之 杨遂娃因偷税遭重罚 1.本案中彭杨二人有何权利，又有何义务？ 2.彭杨二人最后的结果说明我们应处理好什么关系？ 二人有直播获得收入的权利，但未履行依法纳税的义务。说明我们要正确处理权利和义务的关系。 1月14日，国家税务总局曝光两起网络主播偷税典型案件，网络主播彭煊之、杨遂娃分别因隐匿收入、虚假申报等行为，被依法追缴税费、加收滞纳金并处罚款，罚没金额分别达415.05万元、181.40万元，涉案款项均已全部追缴入库。 4.1权利与义务相统一 认同权利与义务相统一的宪法原则，增强法治体系认同。 政治认同： 一、核心素养目标 理解权利义务关系，树立“权利义务统一”观念，学会依法行权、自觉履责。 法治观念： 责任意识： 二、学习重难点 重点 权利与义务的关系；坚持权利与义务相统一的要求。 难点 理解权利与义务相互依存、相互促进的逻辑，纠正认知误区。 践行公共文明规范，尊重他人权利，提升责任担当。 自学目 录 CONTENTS 如何正确处理权利与义务的关系？ 2 公民权利与义务的关系？ 1 请同学们认真阅读课本P33—35页内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 探究活动一：权利义务大碰撞，厘清核心关系 某中学和某家具厂签订了课桌椅买卖合同，合同约定该中学向该家具厂购买100套课桌椅。该中学享有收货的权利，该家具厂负有交货的义务。相应地，该家具厂享有收款的权利，该中学负有付款的义务。 我享有人格尊严不受侵犯的权利，同时，我不能侮辱、诽谤和诬告陷害他人。 ………… 参照上述情境列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。 参照上述情境列举一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。 生活观察 被抚养教育的权利。 这一权利的实现，需要父母在生活上无微不至地抚养、照顾我们，供养我们的衣食住用行，教给我们基本的生活技能，教育我们如何做人。 受教育的义务。 我可以通过受教育获得知识、学得技能，为未来美好生活奠定基础；通过受教育，我可以提升综合素养和能力，更好地为国家发展、社会进步贡献力量。 公民权利的充分实现 激发 公民的主人翁意识 履行义务的积极性和主动性 对国家和社会的责任 调动 自觉 承担 公民自觉履行义务 促进 国家发展和社会进步 实现权利的更好的条件 提供 创造 1.公民权利与义务的关系如何？ 公民的权利与义务相互依存、相互促进。 权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 权利与义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 探究与分享 如何理解权利与义务的关系？两位同学提出了不同的观点，就以下两种观点说明你的看法。 × 《宪法》第49条规定:父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。 如果认为权利与义务的关系完全对等，会导致把享受权利作为履行义务的前提，割裂了权利义务相统一的关系。第二个观点错误。 √ 权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务。 《宪法》第四十九条规定:父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。 公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。 【说一说】这告诉我们什么道理？ 宪法第四十二条规定，中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。 宪法第四十六条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 公民的某些权利同时也是义务。 1.权利与义务的关系如何？ ①权利义务相统一。 ②公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 ③公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。 ④公民的某些权利同时也是义务。 劳 ... ...