第15课 戴上红领巾（教学设计）一年级下册《道德与法治》2025-2026学年

2025年春统编版《道德与法治》一年级下册 第四单元 争做中国好儿童 第15课 戴上红领巾 教学设计 基本信息 学科：道德与法治 年级：一年级下册 版本：统编版 课时：1课时（40分钟） 授课对象：一年级学生 教学目标 政治认同：牢记少先队员使命，爱护红领巾和队旗，听党话、跟党走，争做新时代好少年。 道德修养：掌握敬队礼、佩戴红领巾的正确方法，懂得爱护红领巾和队旗，养成庄重有礼、团结奉献的品德。 法治观念：了解《中国少年先锋队章程》相关规定，遵守少先队组织规范，增强规则意识和组织观念。 健全人格：感受成为少先队员的光荣与自豪，培养庄重、自律的品质，增强集体荣誉感和责任感。 责任意识：树立少先队员的责任意识，主动践行少先队员的要求，用实际行动为红领巾增添光彩。 教学重难点 教学重点：掌握敬队礼、佩戴红领巾的正确方法，了解队旗、红领巾的含义和《中国少年先锋队章程》的相关知识。 教学难点：理解红领巾和队旗的象征意义，牢记少先队员的责任，主动用实际行动践行少先队员的使命。 教学准备 多媒体课件：包含入队场景视频、党团队旗图片、《月月和红领巾》故事视频、敬队礼和佩戴红领巾示范视频； 学具准备：“红领巾小标兵”卡片、彩笔、画纸、红领巾（每人1条）、队旗模型； 预设庄重、亲切的引导话术，贴合一年级学生认知特点，注重仪式感和实践操作，强化学生的少先队员身份意识。 教学过程 【新课导入】（5分钟） 播放视频（时长1-2分钟，展示一年级学生入队仪式场景：佩戴红领巾、敬队礼、宣誓，搭配队歌背景音乐，氛围庄重而热烈）。 教师引导谈话： 师：同学们，看完这段视频，你们是不是特别激动？视频里的小朋友们戴上了鲜艳的红领巾，正式成为了光荣的中国少年先锋队队员！今天，我们就一起来学习新课《戴上红领巾》，学会正确佩戴红领巾、敬队礼，了解队旗和红领巾的意义，牢记少先队员的责任，做一名合格的少先队员！（板书课题：戴上红领巾） 【新课教学】（28分钟） 我是少先队员了 【看一看】出示学生入队佩戴红领巾的图片，引导学生认真观察，明确佩戴红领巾的意义。 戴上红领巾，就标志着我们正式成为了一名光荣的中国少年先锋队队员，这是一份光荣，更是一份责任。 【读一读】带领学生齐读《中国少年先锋队章程》相关内容，明确成为少先队员的条件，加深记忆。 我们齐声朗读：我们的队员:凡是6周岁到14周岁的少年儿童,愿意参加少先队,愿意遵守队章,向所在学校少先队组织提出申请,经批准,就成为队员。 师：成为少先队员，需要我们自愿申请、遵守队章，牢记队员的责任，努力成为一名优秀的队员。 【观看图片】出示入队宣誓场景图片，引导学生了解入队宣誓的相关知识，感受入队的庄重。 宣誓：入队的时候，我们要在鲜艳的队旗下庄严宣誓，许下作为少先队员的承诺，牢记自己的使命。 【学敬队礼】结合示范视频和教师示范，引导学生规范学习敬少先队队礼，注重细节指导，强化仪式感。 敬少先队队礼时要立正站直，左手五指并拢，自然下垂，贴紧裤缝，不能晃动；右手五指并拢，手腕自然挺直，掌心向左下方，前肘弯曲，经前胸高举过头，距离额头一拳，一次到位，胳膊不要挡着脸，眼睛注视受礼者，表情要庄重、严肃，敬礼时间至少两秒，礼毕后右手自然放下，恢复立正姿势。 教师逐一步骤示范，带领学生反复练习，分组展示，纠正手指不并拢、胳膊歪斜、表情不庄重等不规范动作，确保每位学生都能掌握标准的队礼姿势。 队旗和红领巾 【说一说】出示党团队旗图片，引导学生观察、发言，认识党旗和少先队队旗，了解其含义。 师：同学们，你认识下面的旗帜吗？它们有着重要的意义，我们一起来认识一下吧！ 中国共产党党旗：中国共产党党旗为旗面缀有金黄色党徽图案的红旗。中国共产党党徽为 ... ...