26届高考二轮专题突破卷（二十）- 提高创新思维能力

26届高考二轮专题突破卷（二十） 专题二十 提高创新思维能力 一、本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 2024年巴黎奥运会，中国体育代表团不仅续写了竞技辉煌，更在赛场内外刮起“科技旋风”。从AI辅助训练系统精准分析运动员动作姿态，到“子弹时间”技术为全球观众呈现定格旋转的视觉奇观，再到智能芯片运动地板实时捕捉运动员运动数据。这些科技创新不仅提升了运动表现和观赛体验，也为未来体育科技的发展开辟了新路径。这启示我们，创新思维 ① 需要以实践为基础，并最终要接受实践的检验 ② 能够突破客观条件限制，创造出全新的联系 ③ 要善于运用超前思维，对发展趋势作出预判 ④ 旨在获得对事物本质和规律的直观性认识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 面对全球气候变化挑战，我国科研团队摒弃“先污染后治理”的旧有路径，创新性地提出“碳中和”系统性解决方案。该方案并非单一技术突破，而是涵盖能源、工业、交通、建筑等多领域的系统性变革，通过政策引导、市场驱动、科技创新协同发力，探索出一条经济发展与环境保护双赢的新路。这一探索过程体现了 ① 创新思维要善于运用逆向思维，打破传统模式的束缚 ② 任何创新思维都是对原有事物整体形态的彻底否定 ③ 运用系统思维，着眼于事物的整体性和有序性 ④ 解决复杂问题必须摒弃常规方法，另起炉灶 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 在2024年的《政府工作报告》中，“新质生产力”成为核心热词。报告指出，要充分发挥创新主导作用，以科技创新推动产业创新，加快推进新型工业化，提高全要素生产率，不断塑造发展新动能新优势，促进社会生产力实现新的跃升。从思维方法上看，提出“新质生产力”这一概念，体现了 ① 通过科学归纳，揭示事物间的因果联系 ② 运用抽象思维，提炼事物共同的本质特征 ③ 立足现实，对生产力发展作出前瞻性思考 ④ 运用类比推理，借鉴他国发展的成功经验 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 面对新能源汽车续航焦虑和充电设施分布不均的问题，某汽车企业没有像传统思路那样只追求“堆电池”以提升续航，而是另辟蹊径，投入巨资研发并推广“换电模式”。该模式通过建立换电站，实现车辆三到五分钟内完成电池更换，不仅有效缓解了用户的里程焦虑，还探索出“车电分离”的销售新模式，降低了购车成本。该企业的成功在于 ① 坚持了问题导向，运用发散思维寻找突破点 ② 对事物结构顺序的认知进行反向思考 ③ 实现了对传统燃油车技术的彻底否定 ④ 运用聚合思维，聚焦于提升单一电池容量 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 近年来，“国潮”之风盛行。某传统糕点品牌面对激烈的市场竞争，没有固守祖传配方，而是将传统糕点制作技艺与现代年轻人的口味偏好、审美趋势相结合。他们推出“低糖”系列满足健康需求，与博物馆联名打造“文物”糕点礼盒，并通过短视频平台讲述品牌百年故事，成功地将一个“老字号”打造成了备受追捧的“新网红”。该品牌成功转型的思维路径是 ① 运用了联想思维，将传统文化与现代元素进行联结 ② 坚持了先否定后肯定，在创新中实现了自我超越 ③ 实现了从思维抽象到思维具体的完整飞跃 ④ 运用了超前思维，对年轻人的口味做出精确预测 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. “数字敦煌”项目利用先进的数字技术，对敦煌石窟的壁画、彩塑进行高精度扫描和三维重建，构建了海量的数字资源库。全球观众足不出户，即可通过互联网“云游”敦煌，感受千年文化的魅力。这一创新举措不仅有效地保护了脆弱的文化遗产，也极大地拓展了文化传播的广度和深度。从创新思维角度看，“数字敦煌” ① 运用了迁移方法，将保护手段转化为传播手段 ② 通过思维发散， ... ...