语文试题参考答案 1.C(C项曲解文意，原文未提及“已建立完善的监管评估体系”。根据材料二董世魁的观点，监 管“需要通过科学的、可量化、可测算的手段进行控制和维护”，山此可以看出监管体系尚未 完善) 2.D[A项，说法绝对。材料强调草原是维护生态平衡的重要因素之一（如涵养水源、维护生物 多样性)，但选项使用“决定因素”，将其作用绝对化，忽略了其他系统的协同作用。B项，强加 因果。董世魁认为我国在生态修复草种的创新创制方面短板明显。林克剑的观点是“缺少适 应性强的生态修复技术模式，草原恢复的关键修复技术和乡土草种缺乏，尚不能做到分区、分 级、分类…”。二者没有直接的因果联系。C项，内蒙古高原的问题根源是“超载过牧尚未 全面解决”，而非技术缺乏，属于归因错误。D项，对应材料二董世魁观点，表述正确] 3.A(材料一第三段提到“加之过度放牧和不合理开垦，我国草原出现系统性退化”，说明我国草 原长期处于被利用却缺乏养护的状态。“只用不养”指只开发利用而不进行保护和培育，与 “过度放牧和不合理开垦”的行为直接对应，符合草原退化的原因。而“只养不用”强调只保护 不利用，与文意中“过度利用”的语境矛盾，故甲处应选“只用不养”。材料二提出“分区、分级、 分类”治理草原退化，语境强调根据区域差异等施策。“因地制宜”指根据不同环境的实际情 况制定相应的妥善办法，对象跳可以是“人”也可以是“物”；“因人而异”指因为人的不同而有 所差异，强调根据不同的对象采取不同的对待方式，对象是“人”。乙处明显对象是“草原”，因 此选“因地制宜”更准确) 4.问题：我国不同区域的草原生态保护修复工作，面临着哪些问题？ 理由：①从对话核心议题来看，上下文围绕草原生态保护修复展开，主持人的提问需紧扣这一 主题，才能引出嘉宾针对性地回答。②从嘉宾回应内容来看，董世魁提及了不同草原区面临 的技术难题，林克剑则明确强调要分区分级分类推进草原保护修复，既要关注共性问题，也要 重视区域间的差异性，二人的回答均围绕“问题”展开，这说明主持人的提问必然包含这个核 心方向。③从对话逻辑来看，这样的提问能够承上启下，让嘉宾的回答既有统的聚焦点，又 能体现出分析的层次感，使问答，之间语意连贯、逻辑严密。（写出问题给1分；阐述理由3分， 每点1分。意思答对即可。如有其他答案，言之成理的的情给分) 5.主要矛盾：草原生态保护修复与维持牧民生产生活之间的矛盾。 解决方案：①促进生态产业化：将生态修复治理与产业发展相结合。②强化科技支撑：攻克种 源、技术和监管三大技术瓶颈。（主要矛盾2分，解决方案每点2分。意思答对即可。如有其 他答案，言之成理的的情给分) 6.D(“作用均是烘托主人公‘我’，与《我与地坛》中母亲的形象作用相同”分析有误，文中田兄和 李兄的作用是推动情节发展、引发情感共鸣，并非“烘托主人公‘我”) 7.C(“属于闲笔”“删去不影响主旨的表达”分析有误，这个段落并非闲笔。作者以自己制作的 正宗烩面与伦敦的寡味烩面形成鲜明对比，突出了伦敦烩面的“不地道”，更重要的是回忆中 的家常烩面承载着浓厚的家乡记忆，为后文升华“烩面即故乡”的主旨做了铺垫) 8.①田兄的总结点破了异乡寻乡味的处境，让众人从吐槽转向深层思考，陷入沉默。②这沉默 是对田兄话语的认同与情感共鸣，暗含着对他乡寻乡味不易的感慨，以及对故乡的深切眷恋 【高一语文·参考答案第1页（共4页）】语文试题 考生注意： 1.本试卷共150分，考试时间150分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 3.本试卷主要考试内容：部编版必修上册。 一、阅读(72分) (一)阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成15题。 材料一： 草原在全球生态系统中占据着举足轻重的地 ... ...
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