ID: 25350542

江西省吉安市2026届高三一模考试语文试题(含答案)

日期:2026-03-28 科目:语文 类型:高中试卷 查看:98次 大小:45225B 来源:二一课件通
预览图 1/5
江西省,吉安市,2026届,高三一,三一,考试
  • cover
江西省吉安市2026届高三一模考试语文试题 (测试时间:150分钟 卷面总分:150分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将答题卡交回。 一、阅读(72分) (一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成1~5题。 材料一: ①近日,历史题材电视剧《太平年》热播。该剧深度呈现中华民族“尚和合、求大同”的文化基因,引发观众诸多共鸣。历史题材剧通常分为历史题材正剧和历史题材传奇剧。历史题材正剧以广阔的历史背景和丰富的历史人物回溯历史深处,讲述历史中的重大事件、重要人物,兼顾“真实的历史”和“历史的还原”。历史题材传奇剧以历史真实为背景,或写实或虚构历史人物,艺术想象主要情节,于历史语境中观照现实,视角更加多元,人物更加多样,在创作上更加灵活。当前历史剧创作成绩与隐忧并存,在看到成绩的同时更要正视和解决存在的问题,在守正创新中打造标杆之作。 ②第一,以正确历史观引领创作。历史从来不是可以随意涂抹的静态文本,而是在持续解读与对话中,动态生成集体认同的意义场域,要警惕有些历史剧创作导向上的历史虚无主义。当前部分历史题材作品为博眼球、逐流量,肆意涂改史实、颠倒黑白,甚至出现善恶不辨、是非不分的叙事倾向。历史记忆是民族的根,历史剧创作应尊重敬畏历史。面对五代十国纷繁离乱的历史,《太平年》主创团队不仅做足了案头功夫,还联手权威历史专家全程参与创作、把关内容,确保剧作对历史态势、典章制度、时代精神的把握不偏离史学界基本共识,为创作奠定可信的史实基石。历史剧创作应主动承载主流价值观,从浩繁典籍与历史素材中萃取那些跨越时代、历久弥新的思想精华,挖掘与当代社会相通的精神品格,通过气韵生动的镜头语言和情景交融的讲述,引发人们对历史的深度思考,润物无声地引导观众树立和坚持正确的国家观、历史观、民族观、文化观。 ③第二,平街史实选择与艺术虚构之间的关系。“大事不虚,小事不拘”是历史题材创作的重要原则。所谓“大事”,特指关涉历史走向、核心人物评价及时代本质特征的关键内容,对此必须保持敬畏与克制,其艺术加工应致力于深化历史逻辑、丰富历史内涵,而非颠覆历史事实。而“小事不拘"应严格限定于史载不详的日常情境、人物关系的合理想象及情感世界的细腻填充,其创作必须符合历史语境下的人情事理与美学风格,不能脱离历史背景肆意虚构。《太平年》在深入研究历史本质基础上,塑造了钱弘俶、赵匡胤等鲜活人物形象,实现了艺术虚构与历史真实的有机统一。真正优秀的历史剧,应恪守“大事不虚、小事不拘”原则,对历史事件的缝隙和历史人物的成长进行既符合历史逻辑性、人物合理性,又不偏离历史走向的艺术加工,使人物形象有血有肉、性格鲜明,故事细节丰富感人、引发共鸣,绝不搞那种对重大历史事件、重要历史人物的“新编”“戏说”。 ④第三,避免机械化生产与套路化创作。历史剧创作的特殊性,决定了其必须经过长期的史料积累与研究,才能把握历史的精神气质。当速成逻辑与套路化创作侵袭历史题材创作领域,流水线式的量产只会制造同质化的文化快餐,无法孕育跨越时间的经典作品,其深层次根源在于工匠精神的缺失———部分创作者急于求成,忽视对历史细节的考据、对剧本的打磨、对制作的精益求精,最终导致作品缺乏文化质感与精神内涵。秉持“一群人、一条心,一件事、一辈子”的创作初心,《太平年》剧组拒绝机械复制、坚守工匠精神,前置研究与剧本打磨的“慢时间”投入,将精品意识 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~