5.1　人要自强 同步学案（含答案）2025-2026学年道德与法治七年级下册

　　　　　　　　　　　第五课　人生当自强 第1课时　人要自强 素养目标 知道人要自强的原因，树立奋发向上的人生追求，增强“健全人格”核心素养。 本课时学业要求 认识自强的含义，了解自强的作用。 eq \o(\s\up7(),\s\do5(　　　　　　　)) 1．自强的含义。(P41) 自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 2．自强是怎样使人自主自立的？(P42) 自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。 3．自强是怎样使人奋发向上的？(P42) 自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。 4．人为什么要自强？(P42～P43)(重要性) (1)自强，使人自主自立。 自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。 (2)自强，使人奋发向上。 自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。 (3)自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。 eq \o(\s\up7(),\s\do5(　　　　　　　)) 　契诃夫说：“青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中……奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。不要心平气和，不要容你自己昏睡！趁你还年轻、强壮、灵活，要永不疲倦地做好事。”这里所说的“奋斗”体现的是(　　) A．善待他人的品格 B．自尊自信心理品质 C．自强不息的精神 D．自负的心理 A．①③　　　　　　 B．①④ C．②③ D．②④ 1．青春充满着力量，充满着期待，充满着求知和远大的志向。站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。青春的力量有( ) ①自立自强　②自尊自信　③遵守规则　④固执己见 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．“要带着光……要缝好你的伤……爱你孤身走暗巷；爱你不跪的模样；爱你对峙过绝望，不肯哭一场；爱你破烂的衣裳，却敢堵命运的枪……”这段歌词启示我们( ) ①任何情况下都不要哭泣　②面对逆境需要自信自强　③要善于发掘生命的力量　④要具备迎接挑战的能力 A．①②③　　　　 B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．下列名言警句反映的主旨内容与其他三项不同的是( ) A．成功路上最可怕的事，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力 B．困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人 C．古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志 D．骄兵必败，傲卒多降 4．青春的探索需要自信。自强可以让我们更加自信。下列想法或做法体现自强自信的有( ) ①数学测试后我得到68分，小明还没及格呢 ②放暑假在家我终于可以自由自在地通宵玩网游了 ③毛笔字写得不错，坚持练习会比去年的我更好 ④体育不及格后每天坚持锻炼，请父母和同学监督自己 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 5．(2025·东莞期中)某班开设“自强不息的中国人”主题展，有以下镜头入选：科研人员检修维护“奋斗者”号全海深载人潜水器；航天科研人员庆祝我国首次火星探测任务天问一号探测器成功着陆火星；工作人员操控智能制造设备……这些片段生动体现了( ) A．个人自强关系民族的命运和国家的未来 B．科研人员给予我们向上向善的力量 C．每个人都要攻关科研，助力国家发展 D．科技和创新相辅相成、相得益彰 6．下列名言警句中，与“天行健，君子以自强不息”所体现的精神相符的是( ) A．仰天大笑 ... ...