14.2《变形记（节选）》课件（共25张PPT）统编版高中语文必修下册

(课件网) 变形记 必修下册第六单元 1.品味小说中的语言、动作和心理描写，鉴赏人物形象。 2.关注主人公“化虫”之后的遭遇，思考小说荒诞故事背后的象征寓意。 3.体会作品对社会现实深沉的批判。 教学目标 第一课时 预习任务： 1、阅读助读资源部分，了解作者和创作背景。 2、通读课文，扫清文字障碍。 3、①划分层次，并概括各层次的内容，完成《步步高》P113表格。 ②《变形记》采用双线索的结构，以格里高尔的心理发展为明线，以家人对他的态度为暗线。依据变形计的两条线索，梳理文章情节，并圈画出相关句子。 （二选一） 穹顶（qiónɡ） 倦怠(dài)　 毋宁(wú)　 撬(qiào)动 　 窘迫(jiǒnɡ) 蹭揉(cènɡ) 嗖嗖(sōu) 解数(xiè) 闩死(shuān) 强劲(jìnɡ) 黏性(nián) 啾啾(jiū) 嘈杂(cáo) 给予(jǐ) 战战兢兢(jīnɡ) 宽宥(yòu) 下颚(è) 澄清(chénɡ) 明确字音 理清故事情节 整体部分 层次 主要内容 第一部分 第1段 发现自己变为甲壳虫 2~6段 变形为甲壳虫的心情和原因 7~13段 艰难的起床过程 14~24段 公司协理为他没有上班而找上门来，全家人发现格里高尔变为甲壳虫及其一系列的表现 第二部分 25~27段 依然挂念工作、追赶协理，关心父亲的债务、妹妹的前途、家里的琐事 28~29段 家人对格里高尔变得厌恶、嫌弃 《变形记》内容概括 整篇小说共包括三部分： 　　第一部分：推销员格里高尔某天早上醒来后变成了甲虫，这一变故对其本人和家庭却产生了很大的影响。格里高尔彷徨惊慌，忧郁无助。而此时并未得到帮助的他被激怒的父亲大怒赶回自己的卧室。 　　第二部分：写格里高尔变了，养成了甲虫的习性，却保留了人的意识。他失业了，仍关心着家人。可是，全家人都将格里高尔视为累赘，大家厌恶，嫌弃格里高尔。 　　第三部分：写为了生存，家人只好打工挣钱，并且忍受不了格里高尔这个负担。原来一直爱着他的妹妹终于提出把他弄走。格里高尔又饿又病，绝望死去。 　　课文节选的是小说第一部分，主要写的是主人公格里高尔“化虫”字后的遭遇，描写了同事、家人各式各样的反应。 第二课时 一、文本研读 ①品读主人公“化虫”遭遇，体会人物生存境况 ②格里高尔异化原因 ③探究小说主题 二、小结 三、课后作业 品读主人公“化虫”遭遇，体会人物生存境况 思考：１.格里高尔“化虫”被发现后，亲人和协理对他的态度还是温柔友好的吗？ 　　　要求：找出相关描述并用几个词概括。 （重点阅读：24、28、29段） 　　　 （1）母亲： ①第24自然段：昏厥（随即倒了下去，衣裙摊了开来，头垂在胸前，脸完全埋在里面） ②第28自然段：惊恐（母亲突然跳了起来，双臂前伸，十指叉开，大喊：“救命！老天爷，救命啊！”……没命地往后逃离） ③第29自然段：躲避（母亲看到这情景又一次尖叫起来，起身往回跑。） （2）父亲： ①第24自然段： 恼怒（握起拳头，露出一脸敌意，好像要把格里高尔推回房间似的） 哭泣（不安地环顾，用手捂住眼睛哭了起来，壮实的胸脯颤动不已） 品读主人公“化虫”遭遇，体会人物生存境况 ②第29自然段： 慌乱、发狂（慌乱不堪；只顾跺着脚，而且越跺越厉害；像一头发狂的野兽似的发出啾啾声，毫不留情地逼着格里高尔回房间里去） 驱赶（他手杖的一端从远处不时转动着，为他指点方向；他大喊大叫地催促着格里高尔往前走） 打击（父亲从后面给了他真正解救性的猛力一推，格里高尔猛地远远弹进了他的房间里，顿时满身鲜血淋漓。） （3）公司协理： ①第24自然段： 惊呼（“啊”的一声，像大风呼啸似的） 惊骇（一只手紧紧捂住他张开的嘴巴，一步步向后退去） ②第27自然段：逃走（转身向门口走去，耸着肩，嘴巴张得大大的，扭过头来，片刻也 ... ...