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课件网) 好 学 好 习 3.1 人须有自尊 第三课 人贵自尊 核心素养目标 政治认同：自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。 道德素养：自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。 法治观念：自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够真诚面对自我，正确看待他人对自己的评价。 健全人格：自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值。 责任意识：每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。 1、自尊的含义、作用 含义：自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。 作用：每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。 注重自己的仪容仪表和言谈举止 考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可 自尊的表现 自尊的人能认可自己。 自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值；能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。 你如何看待小明的行为？你有类似的表现吗？ 生活观察之小明的日记2 周一轮到小明打扫卫生，结果他忘记整理讲台桌，教室卫生被扣分，班级因此丢了卫生流动红旗。面对这一结果，他很内疚。第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了。 有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情 马斯洛的需要层次理论 生理需要 安全需要 爱和归属感 尊重需要 自我 实现 如：爱情/友谊/集体 如：秩序/稳定 如：食物/温暖 如：尊重/肯定 如：发挥潜能/实现理想 高级 低级 ①自信是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体体现； ②每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。 3.人要自尊的原因？ 自尊不仅是人基本的精神需求，也是维持心理健康、促进个人成长和发展的重要因素。 低自尊的人 1.自伤式：如：自暴自弃、自轻自贱 2.自恋式：如：冷漠、敌视、攻击他人等偏激行为，甚至犯罪。 a.自尊能够给人带来价值感，自尊对于心理健康至关重要； b.自尊有利于激发内在动机，促使人们积极向上，从而获得成功； c.自尊有利于维护良好的人际关系。 3.人要自尊的原因？ 自尊的重要性 探究与分享 进入青春期的小光，经常用日记的形式记录自己成长的快乐和烦恼，让我们走进他的日记。 日记一 我热心帮助同学，主动关心班集体建设，有很强的集体荣誉感，但学习方面有些粗心大意，作业书写不够认真，最近学习成绩出现了比较大的下滑。 思考：根据小光的日记分析，小光是一个自尊的人吗？请说明理由。 点拨：是。小光能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，并积极 地表现自己，获得他人的良好评价。 日记二 我代表我们班级参加了学校组织的书法比赛，获得了一等奖，我内心无比激动和喜悦，我以后会更加用心于这项特长，班主任老师在班级群里表扬了我，爸爸妈妈也为我高兴。 自尊的人如何认可自己？ （1）自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值。 知识归纳 （2）自尊的人能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。 答案示例：小明因自己打扫不到位，导致班级丢了卫生流动红旗，面对这一结果他感到内疚，这说明他有差耻心，对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到了行己有耻事后主动留下来参与值日，弥补过错，说明他能够明白是非对错，能够自觉约来自己的行为，主动培养负责任等美好的道德品行，这说明他知康耻、明是非,是一个自尊的人。 （2）自尊的人知廉耻、明是非。 ①自尊的人 ... ...
